搜索到167篇“ 组织教法“的相关文章
- 关于体育课组织教法的选择、运用及改革的研究
- 2018年
- 小学体育课组织是由主体教学资源、客观教学依据共同组建形成的,为了达到锻炼小学生体能、培养其体育素质、提升其体育运动技巧能力等目的和任务,在组织教学中,教法的选择和运用是其中重点,空间和矛盾点都存在。为此,本文将结合现实案例,从体育课组织教法的选择和运用入手,提出改革意见。
- 陈妙婷
- 关键词：体育课组织教法
- 体育课组织教法300例
- 本选题分六个部分，详细介绍了球类、田径、体操、武术、游戏等门类的组织教法和学法指导300例。每一例的设计以学生身体练习为主要手段，以学生学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生体育与健康，培养学生终身体育意识...
- 侯奇宝主编
- 关键词：体育课教学法
- 运用组织教法和教学手段提高体育课堂教学有效性的技巧被引量：3
- 2012年
- 传统体育教学以"教师讲解,学生练习"较为单一的组织教法和教学手段为主体,形成了"耗时较多,效率较低"的课堂教学状态。而新《课程标准》则改变过去那种过分重视竞技体育和忽视心理教育的倾向,强调体育课程教学要激发和培养学生学习体育的兴趣,养成良好的体育锻炼习惯,发展他们自主学习的能力和合作精神,进而增进和保持学生们的身心健康。这样就对如何运用组织教法和教学手段来提高体育课堂教学的有效性,提出了更高的要求。
- 杨云霞李少群
- 关键词：组织教法有效性体育课堂教学教学手段体育
- 组织教法创新在健美操领操中的应用被引量：2
- 2008年
- 健美操以其自身固有的健身性与艺术性风靡全球,深受广大青少年喜爱。健美操组织教学合理与否,直接影响教学效率和教学质量的提高。通过文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法对组织教法在健美操中的应用进行了简要的论述。
- 张丁月
- 关键词：健美操组织教法
- 普通高校篮球选项课组织教法的革新被引量：20
- 2004年
- 改革篮球选项课教学的组织和教法,既是篮球教学本身的需要,也为素质教育所必需。笔者在查阅相关文献资料的基础上,结合自己的教学实践,对大学生篮球选项课教学的组织与教法进行了改革尝试。
- 马行风
- 关键词：普通高校篮球教学
- 头手翻组织教法的实验研究被引量：1
- 2002年
- 在多年实践的基础上 ,对内蒙古通辽市 2 0 0 1届 35名体操专项考试的学生进行了头手翻教学单元练习的实验与研究 ,并与内蒙古民族大学体育系 2 0 0 0级蒙语授课班的 35名学生的有关资料进行了对照比较 .经t检验差异有高度显著性 ,P <0 0 0 1.
- 程亚利
- 探讨激发学生动作形象思维的组织教法
- 1997年
- 笔者把中学生已学过的数理基础理论知识运用到体育教学实践中，借以培养学生的动作形象思维能力。运用这种教学方法的目的，旨在使学生做到自觉运用理论知识指导身体练习，以克服练习的盲目性，达到既调动学生学习的积极性，又提高练习效果的目的。
- 汪焰根
- 关键词：中学生形象思维组织教法
- 浅谈高校一年级女生滑冰课的组织教法
- 1992年
- 体育教学是一个复杂的过程,除了遵循认识事物的一般规律外,还必须遵循人体生理机能活动变化的规律;动作技能形成的规律:特别是学生的心理活动规律。几年来,在女生滑冰课的教学实践中,我感到初学滑冰的学生中普遍存在三个阶段的心理变化:怕摔跤——早会滑——滑快些。如何严格科学地遵循学生心理发展的规律,从教学方法入手,培养学生心理品质,发展心理机能,从而取得良好的教学效果,完成教学任务,在女生滑冰课的教学中,我有下面的体会.
- 李娜
- 关键词：滑冰课组织教法学生心理品质初学滑冰女生心理发展
- 关于提高中小学体育课组织教法水平几个问题的商榷
- 1978年
- 课的组织和教法,对完成教学任务是很重要的。现就有关的几个问题和同志们研究。要明确体育教学的指导思想中小学的体育教学,必须从增强学生的体质出发。在无产阶级政治统帅下,以辩证唯物主义的认识论作指导,坚持实践第一的观点,把转变学生的思想放在首位。有计划有组织地锻炼学生的身体,促进他们的身体发育和机能发展,增强他们的体质。同时,要教会学生掌握体育的一些基本知识技能,初步懂得运用科学方法锻炼身体。要增强学生的体质,必须正确处理好传授知识技能与锻炼身体、增强体质的关系。
- 李德锐
- 关键词：中小学体育课体育教学身体发育体育锻炼标准教学顺序
- 浅谈体育教学中的组织教法
- 2014年
- 当前大都提倡素质教育,创新教学.那么体育教学的改革已成为广大体育工作者所面临的主要任务,在探索体育教学综合效益基础上,注重全面发展和提高学生的运动能力和身体素质,关键是课堂教学.对于合格的体育教师来说,要想完成教学任务,提高课堂的质量是最终的目的,这就要求我们认真学习掌握教学大纲,钻研教材教法之外,还要根据体育科目的教学特点,进行组织教学和用活教学方法.众所周知,任何一种组织教法都有其局限性,不可能适应所有的学生和场地器材,同时任何一种组织教法也不可能尽善尽美.因此,在体育教学中就需要设计出多种教学方式,以便互相补充,提高其效果.否则就会使课单调枯燥,失去体育教学的活力,所以说改进组织教法是十分必要的.
- 谭学斌
- 关键词：体育教学组织教法体育工作者素质教育创新教学身体素质
相关作者
- 田华
- 作品数：8被引量：7H指数：1
- 供职机构：鹤壁职业技术学院
- 研究主题：组织教法 体育兴趣 工程塑料 热塑性塑料 通用塑料
- 郑建忠
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：唐山市丰南区唐坊高级中学
- 研究主题：以学生发展为本 教学课 现代教育理念 现代教学方法 现代教学
- 任早珍
- 作品数：17被引量：19H指数：3
- 供职机构：惠州学院体育学院
- 研究主题：体育教学 体育 健康 处方 测试数据
- 郭旭宙
- 作品数：5被引量：24H指数：3
- 供职机构：台州学院体育科学学院
- 研究主题：成年女子 20KM竞走 竞走 锦标赛 节奏研究
- 陈晨
- 作品数：5被引量：5H指数：2
- 供职机构：包头铁道职业技术学院
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