搜索到353篇“ 生源结构“的相关文章
生源结构多元背景下高职医学生就业能力结构模型构建及能力提升方法
2024年
随着高职教育政策的不断调整,高职扩招等政策的实施使高职教育逐渐走向大众化,生源多样化成为高职教育发展的趋势。高职扩招政策作为推动职业教育发展的重要举措,旨在满足社会对高素质技术技能型人才的需求。然而,这一政策同时也带来了新的挑战,医药卫生类职业教育作为职业教育的重要组成部分,在科教兴国战略、人才强国战略、“健康中国”战略实施背景下,如何根据生源特点制定针对性的人才培养方案,特别是帮助学生形成符合市场需求和个人发展要求的就业能力,成为高职院校亟须解决的问题。
徐刚
关键词:科教兴国战略生源特点高职医学生生源结构扩招政策
新高考改革背景下高校生源结构的变化及应对——以浙江省为例
2024年
新高考使高校招生模式从单一走向多元,招生标准由“唯分数”逐步走向综合评价,专业选报由“学校+专业”到“专业+学校”。新高考改革背景下高校生源结构发生了明显改变,具体表现为:新生的选拔模式多样化,生源结构实现文理交叉,区域间的生源产生迁移,院校间的生源差异更为明显,院校内的新生分差和专业分差拉大,新生的专业认同度、忠诚度更高。面对生源结构的变化,高校需要从优化专业布局、深化人才培养模式改革、加强招生队伍建设、进一步深化招生机制改革等方面来应对。
李金波薛玉刚
关键词:高校招生生源结构
多元生源结构的人才培养模式研究与探索
2024年
随着我国职业教育的快速发展,高职院校的生源由单一招生模式转变为多元化招生模式。针对目前高职人才培养模式与生源结构多元化的特点,以及适应性不强的问题,通过从教学设计、教学资源、师资队伍、培养路径、评价方法等多方面推进人才培养模式改革,建立以学生为中心的课堂教学模式,建设优质数字化教学资源,打造紧密贴合学生未来职业的师资队伍,实施卓越人才培养,开展多样性评价,从而满足多元生源的成长需求,提升人才培养质量。
黄灿军周钦河
关键词:生源结构以学生为中心
欠发达地区多生源结构下网络技术专业群人才培养改革与实践
2024年
本文立足于提高网络技术专业群人才培养质量,论述了欠发达地区高职院校计算机网络专业普遍存在的实训设备工位不足、设备更新换代跟不上信息技术的高速发展、传统人才培养模式难以满足多生源结构下不同生源及不同基础学生的学习需求、学生信息技术职业核心素养不足、工匠精神欠缺的等问题。创新与实践“龙头引领,四维共建,虚实结合”的方法,与行业龙头共建网络学院,共建专业课程和教材,共建虚拟仿真实训基地,共同开发虚拟仿真实训案例,把网络工程实训中难以实施、难以再现的场景,通过虚实结合的方式引入课堂中;采取“岗位对接,标准融合、模块化教学”手段,分级进阶、梯度递进人才成长通道,形成“岗课赛证”综合育人模式;破解了欠发达地区多元化生源背景下网络技术专业群人才培养中的难题,为区域内同类院校信息类专业教学改革提供了可借鉴、出成效的方法和途径。
钟文基吴丽萍王丽磊
关键词:欠发达地区虚实结合
生源结构调整下的高职高专美术教育专业人才培养方案重构研究
2024年
该文通过分析人才培养目标、专业定位以及职业需求与专业课程体系之间的联系等方面,指出重构人才培养结构,根据人才需求设计课程模块、设置相关课程,在实践中不断提升学生的专业能力和素养,发挥学生学习的主观能动性,是生源结构调整背景下高职高专美术教育专业人才培养的方向。
张川
关键词:美术教育课程模块
湖北省高职院校办学规模及生源结构预测——基于灰色系统理论的分析
2024年
运用灰色系统理论的GM(1,1)模型,通过收集湖北省独立设置高职院校的相关历史数据,对湖北省高职院校在校生人数、专任教师人数和高中起点学生比例的变化趋势进行梳理分析,随后,利用GM(1,1)模型对数据进行了拟合,对高职办学规模及生源结构的未来发展进行预测,预测结果表明,到2025年:(1)我省独立设置的高职学校在校生人数将达到77.711万人,比2022年增加16.821万人,年增速为9.21%;(2)专任教师人数将达到30217人,比2022年增加3863人,年增速为4.9%;(3)高中起点生源比例持续走低,到2025年比例为54.638%,这表明,技能高考将在未来高职招生渠道占更大的比重。
花威郭文婷
关键词:办学规模GM(1,1)模型
生源结构视角下非全日制MPA研究生招生质量及培养优化研究——基于某“双一流”建设高校近五年的招生数据被引量:2
2023年
以北京某“双一流”建设高校为例,对2017—2021年五年间该校非全日制MPA上线考生的生源质量及结构进行统计分析,对其深造动机及择校因素进行质性分析。研究发现:五年间生源结构生源年龄、毕业院校、工作单位及专业背景等特征方面呈现出较明显差异;生源质量逐年呈整体提升趋势,且在不同生源特征下体现出显著差异;生源读研深造动机主要表现在提升个人综合竞争力、工作适应能力、社会交往能力等维度,升学择校因素则主要体现在“成本‒收益”考量、办学品牌认同、专业设置对口等方面。据此对提升非全日制MPA研究生招生及培养质量,提出了路径优化建议。
蔡劲松刘建新马琪聂晨
关键词:专业硕士生源结构生源质量
职业教育生源结构及影响因素分析被引量:2
2023年
随着我国经济的高速发展,产业结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求也越来越大。生源结构对职业教育高质量发展有着重要影响,直接影响着技术技能人才培养的质量,间接影响着职业教育的专业结构。通过文献分析发现,普通高中学校数量大于中职学校,且差距逐渐拉大,2019年以来中职学校招生人数有所增加;高职院校数量远超过普通本科院校,且招生人数在2019年后有较大增幅,这与百万扩招政策密切相关。目前职业教育生源结构存在生源单一、生源质量不佳、生源本地化等特点。政策制度、区域经济、人口、传统观念、学校自身建设、家庭等方面,是影响职业教育生源结构的主要因素。因此提出政府部门需不断完善各项政策制度;职业院校要紧密联系产业,提高自身办学水平;树立良好的职业教育社会形象等建议,多方共同促进职业教育生源结构的进一步优化。
何佳佳王玲杨娟
关键词:职业教育生源结构影响因素
共同富裕目标下高职院校生源结构分析与培养路径研究
2023年
职业教育高质量发展与共同富裕具有深度的耦合作用,职业教育要实现高质量发展这一目标落实的关键在于如何结合高职院校生源结构以及区域经济发展特点,实施高层次应用人才培养。该文以四川省某高职院校2019—2021年招生录取样本数据,首先,分析高职院校生源结构特征信息,城乡生源地的比例为3∶7,专业设置适应区域经济发展,生源录取机制灵活,单独招生是主要来源,少数民族学生占在校生13%。其次,阐释高职教育为促进共同富裕发挥基础作用、为乡村振兴提供人才支撑、推进民族地区高质量发展的重大现实意义。最后,从扩大高职院校生源供给、深化教学改革、加强产教融合的视角,提出高职教育提质培优路径。
侯晓华李虹
关键词:共同富裕高职院校生源结构
生源结构变动下“一生一策”学生成长导师制实践研究
2023年
随着城镇化进程的加快,县域学校的生源结构发生了明显的变化。开展“一生一策”学生成长导师制的实践研究,既是县域学校寻求教育突破、探索特色育人、注重品牌发展的重要抓手,又是建立新型师生关系、推动素质教育改革、促进学生全面发展的新途径。文章从“学生成长导师制”研究综述入手,分析生源结构变动下的学生培养存在的问题,明确“一生一策”学生成长导师制的实施价值,并对生源结构变动下“一生一策”学生导师制的构建策略进行探究。
马文丽
关键词:生源结构导师制

相关作者

尹玉军
作品数:49被引量:50H指数:6
供职机构:南京信息职业技术学院
研究主题:红外图像增强 红外图像 高职院校 大气散射模型 负面效应
王影
作品数:6被引量:37H指数:3
供职机构:厦门大学教育研究院
研究主题:毕业生 高校扩招 就业关系 经济转型 自学考试
甘秀芹
作品数:39被引量:36H指数:3
供职机构:南京交通职业技术学院
研究主题:故障检测仪 累计行驶里程 汽车销售 雷克萨斯 生源结构
李亚玲
作品数:12被引量:24H指数:2
供职机构:兰州石化职业技术学院
研究主题:高职院校 生源结构 《化工原理》课程 化工原理 考试改革
胡国兵
作品数:147被引量:193H指数:8
供职机构:金陵科技学院
研究主题:BPSK 先验信息 检验统计量 统计量 简单图