搜索到1056篇“ 现象教学“的相关文章
- 现象教学法在高中历史教学中的运用
- 芬兰为了培养能面向未来与生活的公民,在2014年课程改革中提出了“现象教学”,以建构主义为理论基础,采用探究性学习和跨学科教学为实践形式的现象教学法通过围绕现实现象或问题组织实施教学,旨在扩大学生的经验世界,提升其解决实...
- 田驷虎
- 关键词:高中历史教学探究性教学跨学科教学
- 面对真实世界,回到问题本身——探索中的现象教学
- 2024年
- 现象教学认为,知识并不一定是人脑对世界本质和规律的反映,而是对现象的解释,这个解释可以与本质和规律没有任何关系,甚至歪曲了它们本身。从知识教学到现象教学,体现了这样的逻辑:教育在一步一步走进大自然、走进真实世界,而人的主体地位越来越突出,主观能动性得到越来越突出的表现;教育在一步一步从知识为本到育人为本,更多地关注到学生认知和发展的规律,从“如何教”转向“如何学”,再到“如何有效地学”。
- 许佳龙
- 关键词:现象教学知识教学问题教学情境教学
- 基于现象教学的高中现代媒体艺术课程教学研究
- 顺应信息时代的快速发展,未来社会需要复合型的创新人才,对此芬兰教育提出的现象教学,为我国实施跨学科学习提供参考经验。现代媒体艺术作为高中美术教学的重要学习模块,属于交叉学科领域,涉及科学、艺术、工程、技术等学科,将现象教...
- 邓子怡
- 关键词:现代媒体艺术现象教学跨学科学习
- 用现象教学促进学生深度学习的实践与研究——以“圆的标准方程”教学为例
- 2024年
- 研究者探讨现象教学与深度学习的内涵与价值,并以“圆的标准方程”教学为例具体阐述现象教学过程,指出用现象教学促进学生深度学习应强调以下两个方面:指向主观能动性的提升;指向数学思维的发展.
- 吴加火
- 关键词:现象教学
- 统编本高中文言文实词一词多义现象教学研究
- 随着语文课程标准的不断改革与完善,文言文重要地位越发显现。文言实词是文言文构成的主体,是学生学习文言文的关键。其中,实词一词多义现象规律的掌握在高中阶段是文言文教学的一个重点也是一个难点。古代汉语主要使用单音词,加上文字...
- 李单单
- 关键词:高中语文文言文实词一词多义现象教学策略
- 现象教学法与小学数学学科关键能力的培养
- 2024年
- 现象教学法,通过将数学知识与学生生活经验和自然现象相结合,助力学生的概念理解、数学运算、问题解决,发展学生的数学推理、创新思维和批判性思维、交流与合作等小学数学学科关键能力。运用现象教学法提升小学生数学学科关键能力的策略和方法,主要包括观察与分析、生活化与游戏化、实境模拟、有序问题链、项目化学习和探究性学习。
- 林卫东
- 关键词:小学数学教学策略
- 现象教学视域下幼儿园非遗主题活动的优化实施
- 2024年
- 随着文化教育事业的不断发展,现阶段关于非物质文化遗产的教学工作愈发受到关注。幼儿园同样需要积极响应国家与教育部门的非遗文化教育号召,采取合理的措施实施现象教学法,优化非遗教育活动。当下现象教学视域下幼儿园非遗主题活动的优化实施受到广泛关注,相关理论研究及实践探索大量涌现。基于此,分析了幼儿园非遗主题活动的实施价值和存在的问题,探讨了幼儿园非遗主题活动优化实施的路径,以供参考。
- 孙素敏
- 关键词:现象教学
- 现象教学法:解锁学科关键能力的秘密
- 2024年
- 文章在论述现象教学法的核心要点、理论基础和实施原则的基础上,对学科关键能力进行了探讨,并以“我为学校食堂开菜单”为主题,对比了现象教学法和传统教学法在综合实践活动中学科关键能力的应用效果,结果发现现象教学法在提高学生的学科关键能力方面具有显著的优势。
- 尤亮
- 关键词:综合实践活动
- 高中政治课堂现象教学的设计与实施——以“我国的个人收入分配”一课为例
- 2024年
- 现象教学,作为一种教育理念,强调人是教育的最终目的,课堂活动应服务于学生的成长。在高中思想政治课程中,现象教学尤为适宜。这一课程不仅内容综合,涵盖了政治、经济、法律等多个领域,而且强调实践性,要求学生能够将理论知识应用于实际生活和社会实践中。教师教学过程中,既要多维度观察对象,又要多途径带领学生进行探究,使学生通过学科学习和社会实践逐步形成正确的价值观念、必备品格和关键能力,另外还要培养他们的批判性思维、解决问题的能力以及社会责任感,有效促进他们的全面发展。
- 刘秀珍
- 关键词:现象教学高中政治课堂
- 基于现象教学理念的初中阅读教学研究
- 张春燕
相关作者
- 韩宝江
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- 作品数:50被引量:43H指数:4
- 供职机构:北京教育科学研究院
- 研究主题:基础教育 课程大纲 现象教学 课程改革 考场作文
- 吴海燕
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- 作品数:16被引量:14H指数:2
- 供职机构:连云港市新浦中学
- 研究主题:生物学 动物 教学实践 现象教学 初中生物学
- 曹一鸣
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- 作品数:214被引量:2,222H指数:29
- 供职机构:北京师范大学数学科学学院
- 研究主题:数学 数学教育 数学教学 数学课程标准 课程标准
- 曹慧
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- 作品数:12被引量:5H指数:1
- 供职机构:常州外国语学校
- 研究主题:高举 教育现代化 旗帜 教育 品质教育
- 赵福永
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- 作品数:50被引量:216H指数:7
- 供职机构:长江大学生命科学学院
- 研究主题:油菜 芥酸 甘蓝型油菜 合成酶基因 克隆与序列分析