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物理教学中物理素质的培养
通过物理课堂教学,可以为学生们提供一种更加全面的素质教育,让他们掌握必要的基本知识、技能,从而提升他们的综合素养,增强他们的创新精神,促进他们的全面发展。
托合提古·库尔班
关键词:初中物理素质教学
小议激发学习兴趣,提高学生物理素质
物理素质作为文化素质的重要组成,既有智力因素,又有非智力因素,二者相辅相承,互相依存。而兴趣作为非能力因素的组成,对人们智力活动和实践活动起着积极作用,它是推动学生获取知识最直接、最活跃的学习动力,也是培养学生智力、发展...
张广亮
文献传递
创新运用实验教学提升学生物理素质
2018年
物理是一门基础性的自然学科,也是中学阶段的一门重要学科,对于学生更好地理解物质的基本结构、物质间的相互作用以及运动的基本规律都有重要的促进价值,对于学生的科学精神教育、实践技能培养也有着重要的促进意义.教学中我们要不断提升自身的实验技能,培养学生的探究精神,深化学生的学习体验,培养学生的科学认知,升华学生的情感体验.引导学生通过实验学习获得更多的物理知识、提升他们的物理素质.
孙风波
关键词:教学
浅谈利用课外探究活动提升学生物理素质
2014年
课外探究活动是高中物理学习的重要组成部分,教师要以课外活动、制作发明、社会实践为途径,来提升学生的物理素质
李占荣
关键词:课外探究活动物理素质
点评一套物理素质考查卷的压轴题
2013年
题目如图1所示电路中,已知电源电压恒定不变.闭合开关s后,当滑动变阻器R的滑片P在某两点A、B之间来回滑动时,
许友文
关键词:物理素质滑动变阻器闭合开关电源电压
高三物理素质教育的实施策略被引量:1
2013年
新大纲对高中物理课程目标有了更新更高的要求,高三物理教学如何在新的教育理念指导下,通过教师科学的引导让学生充分发挥主体作用,追求教学的优质高效是值得探索的课题。为了探寻既适合学生实际又能充分达成目标的教学模式,笔者将学生学习方式的改变与老师教学活动的创新有机结合,在高三物理教学中合理运用素质教育的新模式,通过理论和实践探索,取得了初步成果。
杨俊
关键词:素质教育高三物理回归课本分层教学
大学物理素质教育的可行性及实施措施
2012年
实施素质教育是教学的总目标,各学科、各阶段实施素质教育的理论及策略则不尽相同。本文从我国素质教育的要求出发,针对大学物理通识基础课的定位,阐述了大学物理实施素质教育的可行性及具体实施策略。
段志刚彭智敏
关键词:物理教学素质教育教学策略
五年制大专物理教学中物理素质的培养
2012年
针对五年制大专学生这一群体,积极探索提高这一群体物理素养的方法。通过教学实践得出,提高物理素养应从三方面下工夫:(1)重视物理学史的教育内涵挖掘;(2)生动的物理事件震憾学生,让物理贴近我们的生活;(3)趣味物理实验激发学生的探索激情,培养学生自主创新能力。
邹明亮邹润莉
关键词:物理素养自主创新
全面提高中学物理素质教育教学对策研究
2012年
为了能够提高初中物理课堂教学效果,全面贯彻中学物理素质教育,深入地研究了素质教育模式在初中物理课堂中的应用。首先,分析了目前中学物理课堂教学过程中存在的主要问题,然后,从多个角度提出了中学物理素质教育教学的对策。
王静
关键词:中学物理素质教育
初中物理素质教育的前沿——浅析沪科版初中物理教材
2012年
中国教育部《中国教育改革和发展纲要》指出:"中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质。"新课程标准的三维目标核心也是素质教育问题。但不少学校,并没有将素质教育落到实处,还只是停留在形式上和口头上。
丁帮基
关键词:素质教育初中物理物理教材应试教育思想道德

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杨宏春
作品数:76被引量:142H指数:8
供职机构:电子科技大学
研究主题:光导开关 电磁脉冲 高功率 GAAS光导开关 波束扫描
袁泉
作品数:27被引量:57H指数:5
供职机构:辽宁工业大学理学院
研究主题:大学物理实验 大学物理 教学改革 高次谐波 大学物理实验教学改革
彭志华
作品数:56被引量:119H指数:5
供职机构:南华大学数理学院
研究主题:碳纳米管 微波吸收 氢等离子体 大学物理 微波
李秀珍
作品数:19被引量:26H指数:3
供职机构:泰山医学院
研究主题:基础物理教学 冰洲石 WOLLASTON棱镜 分束角 晶体光学
李占荣
作品数:1被引量:0H指数:0
供职机构:河北省滦县第一中学
研究主题:课外探究活动 物理素质