搜索到9654篇“ 汽车专业“的相关文章
- 新能源汽车专业课程建设研究
- 2024年
- 目前,新能源汽车在发展过程中存在产业链不完善、自主品牌核心竞争力不足及受到其他客观因素制约的问题,使得新能源汽车产业发展面临一定的困境。职业院校是培养技术技能型人才的重要阵地,新能源汽车专业课在新能源汽车技术人才培养中发挥非常重要的作用,应积极推进新能源汽车专业课程教学改革,调整人才培养目标,为行业培养更多创新型人才,及时补充后备人才力量。该文对新能源汽车专业课程建设存在问题进行分析,探讨新能源汽车专业课程建设路径,对新能源汽车专业课程建设进行展望,从而为汽车工业的改革、新能源汽车行业的发展提供助力。
- 盛叶青
- 关键词：新能源汽车课程建设
- 微课助力高职“汽车专业英语”教学分析
- 2024年
- 在教育信息化时代,微课顺应了时代要求,作为数字化的教学资源,改变传统课堂教学模式,成为课堂教学的“新宠”。但在实践教学过程中,教师也发现单个的、孤立的微课将知识进行碎片化分割,很容易形成信息孤岛,导致学生无法将所学内容前后联系、融会贯通。文章分析微课在“汽车专业英语”教学改革中的推广应用中作用发挥及存在的问题,结合教学实践提出微课与教学应用平台的融合应用,以解决教学内容的碎片化与系统化关系问题。
- 闵珺
- 关键词：汽车专业英语教学分析
- “一带一路”背景下汽车专业英语教学改革研究
- 2024年
- 1研究背景与意义随着“一带一路”的推进。在此背景下,汽车专业英语教学改革势在必行,以培养具备国际视野和创新能力的优秀人才。改革旨在提升汽车专业英语的教学质量,以培养出更多具有国际竞争力的汽车人才,推动我国汽车产业的快速发展。同时,加强跨文化教育,以提高学生的跨文化交流能力,适应全球化趋势。此外,改革还将推动教育国际化,为我国学生提供更多学习机会和发展空间。
- 熊安蓉
- 关键词：专业英语教学改革汽车专业英语跨文化交流能力跨文化教育教育国际化一带一路
- 中职院校汽车专业课程思政建设路径研究
- 2024年
- 随着社会经济的快速发展和汽车行业技术的不断进步,中等职业教育面临培养既具备专业技能又有良好职业道德和社会责任感人才的双重挑战。该文分析中职院校汽车专业课程思政建设基本原则,探讨中职院校汽车专业课程思政教学中存在的问题,并提出课程思政建设路径,以提升学生的综合素质,为社会培养更多专业精湛、道德高尚的技术技能人才。
- 董晓博
- 关键词：中职院校汽车专业
- 课堂革命下高职汽车专业课程思政实践研究被引量：1
- 2024年
- 高职院校人才培养是德才并育的过程,培养高质量人才要全面加强课程思政建设。以高职汽车制造与试验技术专业(以下简称“汽车专业”)的“汽车发动机电控系统检修”课程为例,分析课程思政存在的问题,探究课程思政改革路径,从建设目标、教学设计、教学实施等角度进行实践研究,实现德技并修,铸魂育人,全面提高汽车专业人才培养质量。
- 黄玲
- 关键词：课堂革命高职汽车专业
- 技工院校新能源汽车专业课程体系建设策略研究
- 2024年
- 随着全球能源结构的调整、环境保护要求的提高,新能源汽车作为清洁、节能的交通工具逐渐受到人们的青睐。技工院校作为培养技能型人才的重要基地,加强新能源汽车专业课程体系建设显得尤为重要。该文对技工院校新能源汽车专业课程体系建设意义、建设策略两方面进行探讨,为技工院校新能源汽车专业发展提供助力。
- 梁杰成
- 关键词：技工院校课程体系
- 课程思政融入汽车专业课程的教学改革与实践
- 2024年
- 课程思政教育是当前学校课程教学改革的新要求和新理念。本文对汽车专业课程开展思政教育的必要性进行阐述,并结合专业课程框架体系和讲授内容,深入挖掘课程思政教育的改革途径和具体策略,探索出一条符合新能源汽车技术专业学科特点的课程思政教学设计与实施路径,使学生在学习专业技能的过程中,塑造追求卓越的工匠精神,培养爱岗敬业的职业理念,提高学生的综合素养。
- 郭燕
- 关键词：汽车专业教学改革
- 数字化转型背景下汽车专业课程思政教学研究
- 2024年
- 汽车行业的数字化转型对汽车专业人才培养提出了新的要求,同时也带来了新的挑战。课程思政教学作为人才培养的重要组成部分,对于培养具有社会责任感和创新精神的人才具有重要意义。该文分析汽车专业数字化转型对课程思政教学的影响,阐述数字化转型背景下汽车专业课程思政教学存在的问题,提出数字化转型背景下汽车专业课程思政教学优化策略,以实现课程思政教育与专业教育的相互促进。
- 张显辉曾晓彤
- 关键词：汽车专业
- 智能网联汽车专业课程思政融通逻辑与路径研究
- 2024年
- 在智能网联汽车《地理信息采集与编辑》课程思政的融合路径中,不同的融合方式具有不同的适用情境和实施前提。智能网联汽车专业课程融通的过程中,教师应该灵活运用不同的融合方式,结合具体情境,选用最适合的融合方式进行课程设计和实施。以“能力价值担当创新发展”为价值逻辑,把融通路径总结为“融字诀”,通过创新教学手段、探究新知识新技能,激发学生学习兴趣和动力,引导学生跨越学科界限,形成系统的思维方式和综合地运用能力。
- 刘红业胥刚
- 汽车专业“四适配双交替”人才培养模式的创新与实践
- 2024年
- 1汽车专业人才培养模式的创新思路为增强汽车类专业在未来职业教育市场竞争中的核心优势和核心能力,我校组织教师广泛开展(含新能源汽车)行业企业调研,了解区域经济发展现状、了解企业岗位及岗位任务变化、了解广大学生及家长的意愿后,人才培养主动由单一的以“就业”为导向转向“升学与就业并重”的目标导向,邀请高职院校和企业共同参与制订“四适配双交替”汽车专业群人才培养模式。
- 余茂生
- 关键词：汽车类专业新能源汽车岗位任务
相关作者
- 张捷
- 作品数：47被引量：8H指数：2
- 供职机构：湖南信息工程职业技术学院
- 研究主题：汽车 汽车专业 教学改革 涡轮增压器 专业教学
- 宋宝来
- 作品数：25被引量：33H指数：3
- 供职机构：宜春职业技术学院
- 研究主题：汽车专业 高职院校 新能源 新能源汽车 模块化
- 郭海龙
- 作品数：81被引量：144H指数：7
- 供职机构：广东交通职业技术学院
- 研究主题：高职院校 汽车 汽车专业 HEV 顾客满意度
- 修玲玲
- 作品数：99被引量：37H指数：3
- 供职机构：辽宁省交通高等专科学校
- 研究主题：新能源汽车 网联 智能网 无人驾驶 汽车
- 张华伟
- 作品数：33被引量：29H指数：3
- 供职机构：广东松山职业技术学院
- 研究主题：新能源汽车 汽车专业 校企合作 汽车专业课程 故障诊断
