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陈汉洪:守拙求正,行稳致远: 2024年; 采访中,陈汉洪说,如果说我们取得了一点成就,那是因为我们专注、诚信,敬畏规则,这些品质决定了一个人、一家企业能走得多远飞得多高!或许受父辈的影响,天性自由的陈汉洪从小就向往着有一天可以像父亲一样做一番事业。陈汉洪出生于闽北的乡村小镇,毕业于大连海事大学,1995年起,先后在广州海运集团、中远航空货运代理福州公司工作,2005年开始创业,现为厦门快驿通供应链管理有限公司(以下简称“快驿通”)总经理。; 杜娟; 关键词：供应链管理诚信创业

正中求反,逆向求正:再谈深度报道中的“反转”思维: 2019年; 作者总结了深度报道采访中的"反转"思维方式,包括:正中求反,逆向求正,呈现复杂性,还原普通人等,力求对一个事实找出多种说法,对一个现象找出多种解释,对一个问题找出多种立场。; 黎勇

杜甫格律诗的求正与容变被引量：1: 2018年; 杜甫是唐代诗歌的集大成者.尤其是他在律诗方面的建树,一直是中国格律诗的典型和楷范.他的格律诗(包括五律、七律、五排、七排、律体的五绝、七绝),绝大部分都是严守格律的作品.但也有一些突破格律束缚的作品.我们把他的格律诗可分作“正体”和“拗体”(或叫变体)两部分.“正体”律诗,即通篇符合格律、中间有两联对仗的五、七言律诗;“拗体”(变体)律诗,即诗中或有拗句、失粘、大部分会合声律(通篇不合声律的“吴体诗”①除外),而其诗中有两联对仗的五、七言律诗.; 葛景春; 关键词：七言律诗格律诗拗体杜甫对仗

错中求正,培养学生实验探究能力: 2018年; 阐述一个由实验过程中产生的非正常现象所引起的师生探究活动,在探究活动中以实验探究历程为主线,将科学探究的一般过程充分的渗入其中。; 肖丽娟肖文娟

践行“求正容变”创作“新风雅颂”——序《赓歌齐唱水龙吟》: 2017年; 三十年前,中华诗词学会在首都北京正式成立,这是中华诗词开始复苏的重要标志。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视传承发展优秀传统文化,当代诗坛正沐浴着新时代的强劲东风,隆重纪念中华诗词学会成立三十周年。; 罗辉; 关键词：当代诗坛风雅颂水龙吟传承发展

历史书面文献音系“存雅求正”的性质与汉语语音史研究被引量：7: 2016年; 观察反映汉语语音的历史书面文献音系的结构,我们就会发现,同一时代几乎找不到两个音系结构完全一致的文献,总是呈现出复杂多样的面貌。产生这种复杂情况的原因是多方面的,主要是因为历代汉语共同语有基础方言,但并没有明确的标准音(具体方言点)。也就是说,历史上,汉民族共同语并没有形成内部一致、具有高度规范的音系系统。因此,许多记录同一时代共同语音系的书面文献之间,就常常出现难以兼容的语音现象。也由于这个原因,历代编制共同语书面音系文献的学者,往往秉持"存雅求正"的审音理念来审定音系、安排字音。他们既以实际语音为立足点,又有意区别某些历史的或方言的音类。如此一来,许多书面文献音系就表现出了"存雅求正"的基本特征。这些特征可以用"历时持续性"、"共时参差性"和"跨时共现性"来概括。由于"存雅求正"是许多书面文献音系的特点,因此,我们在利用书面文献音系来构建汉语语音史时,对其"存雅求正"的性质应予特别重视,注意从"存雅求正"的视角审视文献音系的性质。; 张玉来高龙奎耿军孙志波; 关键词：共同语音系

求正扶正匡正正向正行正果——“正语文教育”的思考与实践: 2016年; '正语文教育',就是用教、学语文的方法教、学语文,寓语文教学于语文教育之中,最终通过师生的教与学,语文素养得到全面、高效的提升与发展。'正语文教育'一直以'求正、扶正、匡正,正向、正行、正果'为追求目标,努力改变歪、倒、侧、斜、偏、假、非、泛等语文教育的现状。; 刘金玉; 关键词：语文素养

律体诗句平仄的求正与容变: 2015年; 律体诗格律中最核心的一项是讲究平仄。从理论上说,对诗句平仄的调理只有朝着完全符合标准格式的方向努力才算真正的"求正";但在创作中,这样的"求正"实在太难,于是需要"容变"。根据千百年来代代诗人的实践经验,总结出能"容"之"变"可分两大类:一是诗人享有充分自由的无限制条件的常规变格;另一是诗人要受限制的有条件的特殊变格。就当前情况看,凡写律体诗,在诗句平仄调理方面,应该在坚持"求正"的前提下,对"容变"也必须加大重视的力度。; 宋恪震; 关键词：平仄求正

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