搜索到6077篇“ 数形结合思想方法“的相关文章
- 数形结合思想方法
- 2018年
- 许多数学问题只有从“数”与“形”两个角度去理解才能更好地把握其数学本质,通过“以形助数”“以数辅形”“数形互助”等思想方法往往能化难为易、化繁为简.构造几何图形、建立坐标系、引入向量等是常见的技巧;对于稍难的问题,需要数形之间的反复转化才能解决.
- 李金兴
- 关键词：数形结合
- 数形结合思想方法被引量：1
- 2018年
- 数形结合思想是沟通形与数的品质,体现数学直观想象素养的重要途径,是抽象和具体的完美统一.数形结合思想是浙江省数学高考考查的重点和热点之一.文章通过分析典型例题,引导学生认识题目的本质,构建合适的图形,对形进行定量分析,从而真正体现数学严谨入微的特征,提升学生直观想象的素养.
- 张春杰
- 关键词：数形结合最值
- 数形结合思想方法被引量：1
- 2017年
- 数形结合思想是数和形的完美统一,也是最能体现数学美感的数学思想.数形结合思想在高考中属于重点考查范畴.文章通过分析典型范例,引导学生如何从数中寻找形,也就是挖掘题目最本质的背景,再对形进行定量的分析,体现数学严谨入微的分析思想.
- 张春杰
- 关键词：数形结合
- 小学数与代数教学中数形结合思想方法的应用研究
- 在小学数学整个学习过程中,数与代数领域的知识点起着至关重要的作用,其在义务教育的数学课程体系中占据了核心的位置,并具有深远的教育意义。这方面的内容不仅数量占比最大,而且其中涵盖的知识也被广泛应用于很多学科。在数与代数领域...
- 杨小刚
- 关键词：小学数学数形结合思想方法
- 例谈数形结合思想方法在数学教学中的应用与思考
- 2024年
- 数形结合是一种重要的数学思想方法,“数”与“形”能从不同的角度反映事物的属性.不论是“以形助数”还是“以数辅形”,都能为更简便、精准地理解数学知识和解决数学问题提供帮助.文章用两个教学实例分别从“避免‘唯形论’”“力求‘准确论’”“注重论证过程”三个角度展开思考与分析.
- 陶小玉
- 关键词：数形结合教学应用数学思想
- 表征视角下的数形结合思想方法引导探究
- 2024年
- 问题表征是解决问题的一种有力工具,而数学表征能力是学生数学核心能力之一的体现.中学数学的主要研究对象就是以数量关系与空间形式所表征出现的问题,“数”与“形”的各自表征体现出严谨的逻辑思维和直觉的感知思维,研究“数”与“形”的结合方法在一定程度上也拓宽了这两种思维的培养路径.
- 李成蔡庆有
- 关键词：高中数学数形结合
- 数形结合思想方法在高中数学教学中的改进策略
- 2024年
- 在当前的高中数学教学中,数形结合方法被视为一种重要的教学策略。本研究旨在深入探讨这种教学策略的有效性和适用性。首先,通过对数形结合思想进行理论研究,明晰其内涵,进一步指导教学实践。在理念的引导下,通过设计课堂教学案例来验证数形结合的有效性和必要性,以极限、导数、立体几何等代数和几何问题为例,结合实际高中数学教育中的具体问题,全面地实施数形结合教学策略。 研究结果表明,数形结合方法能使学生在深度理解数学基本概念,提升学习兴趣,培养空间想象力等方面表现出明显的积极效果。同时,本研究还反思了在实施数形结合教学过程中存在的问题,并为此提出了相应的解决策略,旨在为高中数学教学提供有价值的参考和改革建议。
- 张雅意
- 关键词：数形结合高中数学教学
- 数学教学中数形结合思想方法的渗透路径初探
- 2024年
- “数”与“形”是贯穿数学教学内容的基本元素,数形结合在数学课堂中的应用,既能为教师提供教学策略,也能为学生提供学习方法,可有效培养学生良好的数学思维能力,为学生今后的数学学习夯实基础。文章从以形助数、调动生本深度学习思维,以数解形、启动生本深度学习机制,数形结合、推动生本深度学习进程,数形转变、深化生本深度学习认知等方面,对数学教学中数形结合思想方法的渗透路径进行探讨。
- 钟苗
- 关键词：小学数学数形结合
- 小学“数与代数”教学中数形结合思想方法的运用策略研究 ——以马关S小学为例
- 田玉晓
- 小学第二学段数形结合思想方法教学现状及策略研究
- 数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直觉,形少数时难入微”。这句话深刻揭示了数与形的关系和数形结合的重要性,数形结合思想方法就是通过数和形之间的对应关系和相互转化来解决问题的思想方法。数形结合思想方法是小学教学中一种重要的思...
- 张然然
- 关键词：数形结合思想方法
相关作者
- 赵君
- 作品数：3被引量：2H指数：1
- 供职机构：吉林省实验中学
- 研究主题：爱国主义情操 汉语言文字 文字应用能力 提升语言 语言文字应用
- 许忠林
- 作品数：9被引量：2H指数：1
- 供职机构：江苏省泰州市姜堰区溱潼中学
- 研究主题：初中物理 高中数学 教学设计 新课标下 课堂用语
- 钟国强
- 作品数：5被引量：8H指数：2
- 供职机构：无锡市惠山区教育局
- 研究主题：教学 图像 苏教版小学数学教材 数轴 数形结合思想方法
- 黄在堂
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：梧州学院数理系
- 研究主题：教学 数学分析 数形结合思想方法 数形结合
- 于宏坤
- 作品数：6被引量：15H指数：1
- 供职机构：内蒙古建筑职业技术学院
- 研究主题：函数 解题 数形结合思想方法 高等数学教学改革 高等数学
