搜索到787篇“ 教育态度“的相关文章
- 公费师范生共情与融合教育态度的关系:融合教育效能感的中介作用
- 2024年
- 为了探讨融合教育视域下公费师范生与融合教育态度的关系,以及融合教育效能感的中介作用,采用共情量表、融合教育效能感量表、融合教育态度量表对1984名公费师范生进行调查。结果发现:公费师范生共情与融合教育效能感存在显著正相关,共情与融合教育态度存在显著正相关,融合教育效能感与融合教育态度存在显著正相关;共情显著正向预测公费师范生的融合教育态度;融合教育效能感在共情和融合教育态度之间起部分中介作用。
- 丁瑾靓陈美环傅凌海
- 关键词：共情公费师范生
- 宁夏幼儿园教师性教育态度与实施现状调查研究
- 2024年
- 幼儿教师具备良好的性教育态度和实施能力是3~6岁幼儿性健康发展的重要保障。为了解幼儿教师在幼儿园开展性教育的态度和实施现状并探明二者的影响因素,本研究对宁夏地区823名幼儿教师进行问卷调查,通过二元logistic回归分析发现,教师在幼儿园开展性教育过程中,家园合作意识薄弱、缺乏对幼儿性教育的全面认识;教师的不同专业、教龄、年龄、编制状况、获得性教育知识的途径数均对教师在幼儿园开展性教育的态度和实施存在影响。通过线性回归分析进一步发现,教师在幼儿园开展性教育的态度越积极、获取性教育知识的途径数越多,对幼儿性行为的处理水平越高。鉴于此,为促进教师在幼儿园更好地开展性教育工作,应加快建立幼儿性教育课程体系,提高幼儿教师专业师资的性教育专业素养,加强家园合作的意识。
- 马芳滑戌
- 关键词：幼儿教师幼儿性教育教育态度
- 普通学生对特殊学生融合教育态度的元分析被引量：1
- 2024年
- 普通学生对特殊学生的融合教育态度与特殊学生个人发展乃至融合教育高质量发展紧密相关。采用元分析方法对近二十年国内外72项普通学生对特殊学生融合教育态度的实证研究进行梳理分析,以探究普通学生对特殊学生的融合教育态度及相关因素对其态度的调节作用。结果发现,普通学生对特殊学生融合教育整体上持低水平的积极态度(d=0.35),但内隐测试下普通学生对特殊学生的融合教育持较高水平的消极态度(d=-1.506);态度测试方式、学生所在学段以及特殊学生的障碍类型对普通学生的融合教育态度起显著调节作用。最后,结合研究结果,提出改善普通学生对特殊学生融合教育态度的研究与实践建议。
- 李欢罗月伶
- 关键词：融合教育内隐
- 医学生跨专业教育态度量表及其应用的研究进展
- 2024年
- 本文针对跨专业教育态度量表的相关国内外研究进行综述,对各量表的特点及应用情况进行概括分析、对比,旨在为相关研究及应用提供借鉴。通过比较发现,跨专业教育态度量表(ATIES)与跨专业态度量表(IPAS)并未在国内应用,而跨专业学习准备度量表(RIPLS)与扩展跨专业学习准备度量表(e-RIPLS)虽已汉化并在国内应用,但由于缺乏理论框架与客观评价指标而需继续完善。
- 杜苗俞海萍宋莉娟蒋颖
- 关键词：量表
- 高校师范生对融合教育态度调查的实证研究
- 2024年
- 了调查高校师范生的融合教育态度,特选取贵州省某高校272名师范生发放问卷。调查结果显示:高校师范生对融合教育的态度得分由高到低依次为行为维度、情感维度、认知维度;高校师范生的性别、就读专业、年级、是否接触过融合教育课程、对教育特殊儿童是否有信心与高校师范生融合教育态度存在显著性差异。最后从课程开设与实践活动开展两方面提出建议。
- 张诗羽宋健杨庭
- 关键词：高校师范生融合教育
- 高校学前教育职前教师全纳教育态度研究
- 2024年
- 虽然全纳教育在国内的实施取得了初步成效,但仍存在一些问题,如社会群体之间的态度问题。为了深入了解广西某高校学生对全纳教育的认知与态度,探寻全纳教育在我国实施的现状,预测未来推进全纳教育过程中可能遇到的挑战,以提前采取相应措施,化解全纳教育实施过程中的难题,研究以407名广西某高校学前教育专业学生为调查对象,运用SPSS软件对学前教育职前教师全纳教育观念的数据进行深度剖析。研究结果显示,学前教育职前教师对特殊需要儿童的全纳教育态度趋于中立。
- 曾晓丽
- 关键词：全纳教育高校学前教育职前教师特殊需要儿童
- 六盘水市中学教师口腔健康知信行和教育态度的调查分析
- 2024年
- 目的了解六盘水市中学教师口腔健康知识的掌握情况以及口腔健康行为和对口腔健康教育的态度,为以后针对中学教师制订和展开口腔健康教育计划提供参考。方法采用单纯随机抽样的方法,于2023年3月抽取六盘水市4所中学280名中学教师作为研究对象,调查六盘水市中学老师的口腔保健行为习惯、口腔健康知识知晓率和对口腔健康及口腔健康教育的态度。结果收集有效问卷共276份,数据结果表明该教师群体的口腔健康知识知晓率为63.71%,恰当行为率为26.33%,绝大多数教师对口腔健康及健康教育持积极态度,统计分析显示接受过口腔健康教育的教师在口腔保健习惯和口腔健康知识知晓率方面均优于未接受过口腔健康教育的教师,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中学教师的口腔健康知、信、行不统一,应加强该群体的口腔健康教育。
- 刘焕艺江胤恺马培伦蔡惠敏罗天艳白朋元
- 关键词：中学教师知信行口腔健康教育
- 学院师范生对学前融合教育态度调查研究——以T学院为例
- 2024年
- 融合教育是一种发展趋势,是我国近年来大力支持发展的教育专业,但是对于融合教育,很多师范生大多处于懵懂状态,甚至很多师范生不知道融合教育的存在。针对此类情况,我们小组以T学院师范生为例,以学前融合教育为题,采用问卷调查法和访谈法对学院的师范生对学前融合教育态度进行调查。通过对在校师范生对融合教育的认识、对学前融合教育的态度以及对学前融合教育的一些看法等等三个方面的相关问题进行调查访问,研究分析学院师范生对学前融合教育的态度。针对现在融合教育的发展趋势,为更好的了解融合教育发展现状,此课程有一定的进行必要。
- 杨海兴王兴美刘璐璐彭红凤刘心洁
- 关键词：师范生学前融合教育
- 普通幼儿家长对学前融合教育态度的研究 ——以中部H省为例
- 罗怡欣
- 中小学体育教师对全纳体育教育态度的研究
- 2023年
- 目的探究湖南省15所中小学体育教师对全纳体育教育的态度。方法文献资料法、问卷调查法、数理统计法。结果和结论:(1)湖南省中小学体育教师对全纳体育教育整体持积极态度。(2)男性体育教师对全纳体育教育的态度高于女性体育教师,且在学习效果和教学准备维度上表现出显著性差异;对特殊教育法律法规了解程度越高的体育教师对全纳体育教育的态度越积极,且在学习效果和教学准备维度上表现出显著性差异;特殊教学经验越丰富的体育教师对全纳体育教育的态度越积极,且在教学准备维度上表现出显著性差异(Ps<0.05)。(3)不同年龄、就职学校和特殊教育培训经历的体育教师对全纳体育教育的态度不存在差异。
- 王美玲李诗晨
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- 朱许强
- 作品数：50被引量：93H指数：5
- 供职机构：宁夏师范学院
- 研究主题：乡村教师 教师 民族大学生 乡村 性格类型
- 程欣
- 作品数：4被引量：5H指数：2
- 供职机构：扬州大学文学院
- 研究主题：《文心》 教育态度 语文 课堂教学 开放型课堂
- 姚本先
- 作品数：588被引量：3,510H指数：28
- 供职机构：安徽师范大学教育科学学院心理学系
- 研究主题：大学生 心理健康 心理健康教育 问卷编制 学校心理健康教育
- 曹靖
- 作品数：3被引量：9H指数：2
- 供职机构：湖北大学教育学院
- 研究主题：教师 教育信任 教育态度 教育关注 视域
- 邬美丽
- 作品数：32被引量：140H指数：7
- 供职机构：天津外国语大学
- 研究主题：语言态度 语言规划 语言使用 实证研究 语言
