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吉林省普通高校大学生体育学业成就归因与干预策略
随着大学体育教育事业的不断发展,体育在高等教育中的价值日益凸显,大学体育工作及效果已纳入大学“双一流”建设成效评价内容。“教会、勤练、常赛”是新时代对大学公共体育教学的新要求。提升大学公共体育教学质量,是实现全面贯彻党的...
王莉敏
关键词:归因理论
高中生学业成就归因与学习倦怠的关系:一个有调节的中介模型
高中生是一个特殊的群体,他们不仅处于身心发展的关键时期,而且学业任务紧张,普遍存在学习倦怠的现象。学习倦怠对学生的身心健康及学业成就均有重大的负面影响。所以对学习倦怠进行研究具有重大意义。目前,关于学习倦怠的研究取得了一...
张平平
关键词:学业成就归因学业自我效能感学习倦怠
高中生数学学业成就归因成就目标对学业求助的影响及关系研究
马雨葛
大学生学业成就归因对抑郁的影响:专业认同和个人成长主动性的链式中介作用
2023年
目的:考察大学生学业成就归因对抑郁的影响,并探讨专业认同和个人成长主动性的链式中介作用。方法:采用学业成就归因量表、个人成长主动性量表、大学生专业认同问卷和流调中心抑郁量表,对566名大学生进行调查。结果:① 大学生学业成就归因能显著正向预测抑郁;② 专业认同和个人成长主动性在学业成就归因和抑郁之间起双重中介作用;③ 专业认同和个人成长主动性在学业成就归因和抑郁之间起链式中介作用。结论:个体的学业成就归因可以通过增加专业认同度和个人成长主动性来降低抑郁水平。
高佳鑫
关键词:学业成就归因抑郁
中医院校学生父母拒绝对消极学业情绪的影响:学业成就归因和学业自我效能感的中介作用及干预研究
中医院校学生由于专业特点面临着巨大的学业压力,且长期处于高度学业竞争的环境中,更易体验消极学业情绪,消极学业情绪对学生学习的诸多方面不利。本研究目的在于探讨消极学业情绪的内在影响机制,并探索有效降低消极学业情绪的干预手段...
张怡然
关键词:中医院校学生学业自我效能感团体辅导
初中生社会支持与学业自我效能感的关系:成就归因的中介作用及干预研究
青春期是学生成长的一个关键期,其认知方式、情感需求、生活态度等均发生了极大的变化。初中生处于青春期的萌芽期,许多学生都受到了青春期问题的困扰,对他们的认知和动机,产生了各种各样的影响。研究表明,社会支持是对学生动机产生影...
尤宇锟
关键词:初中生社会支持学业自我效能感成就归因
海外学者论中国共产党百年成功经验:事实依据、成就归因及时代意蕴
2023年
以中国发展奇迹为分析切入点,海外学者对中国共产党百年成功经验进行了多维度的解析。基于发展事实,海外学者普遍认为,中国已经实现经济发展、国家实力和国际影响力等领域的全方位崛起。这些成就的取得关键在于中国共产党高超的政治智慧,集中体现为坚持人民至上的价值理念、注重科学合理的战略规划和采用务实高效的国家治理方式。回望百年历史,中国共产党不仅成功开启了一个东方大国的复兴之路,也有力促进了中国与世界之间的良性互动,更为全球化时代人类文明多样性发展提供了实践样板。
张成利
关键词:海外学者中国共产党
内地与香港青年的社会成就归因倾向比较研究——基于2018年WVS调查数据
2020年
青年群体的社会成就归因倾向既受社会心态的影响,又反作用于社会心态和工作绩效,深刻影响青年群体的社会行为和人生姿态,因此有着重要的研究意义。基于2018年的世界价值观调查(WVS)数据,通过描述、比较、异质性检验,发现香港青年相比内地青年有更高的社会成就归因倾向。通过进一步建立逐步回归OLS模型发现:由于内地青年普遍持更物质主义的价值取向,经济满足感、相对满足感和科技与机会获得感是内地青年社会成就归因的主要影响因素;由于香港青年呈现更多的后物质主义特征,香港青年的社会成就归因倾向更受生活控制感和主观腐败度的影响。对此,粤港澳地区应注重对内地青年保持经济吸引力,同时建设较为清廉有活力的社会环境来鼓励香港青年努力融入工作。
薛嘉树焦开山
关键词:社会心态
高中生学业成就归因、心理韧性与心理资源投入的关系被引量:1
2019年
为了解高中生学业成就归因、心理韧性与心理资源投入之间的现状及其关系,采用多维度—多归因因果问卷、中学生心理资源投入量表、中学生心理韧性问卷对1113名高中生进行调查。结果表明:(1)高中生学业成就归因整体呈内归因倾向,心理资源投入与心理韧性整体处于中上水平;(2)高中生内归因显著预测心理韧性与心理资源投入,心理韧性显著预测心理资源投入;(3)高中生心理韧性在学业成就归因与心理资源投入之间具有部分中介效应。
刘丽丽孙崇勇
关键词:高中生学业成就归因心理韧性
体育运动领域中竞赛成就归因研究综述:归因方式与归因元素被引量:1
2019年
该文以综述的方式展开在体育运动领域中的竞赛成就归因倾向与归因元素的评述,旨在探讨在不同运动项目、不同个体因素以及不同文化背景的运动员在竞赛成就归因上有何特点,既为运动员正确认识比赛结果,客观评价个人得失,也为教练员全面掌握不同情境下的运动员归因倾向与归因元素的特点,并对运动员心理训练工作提供理论参考。
胡坤贾兵
关键词:体育运动成就归因归因方式

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韩仁生
作品数:72被引量:679H指数:15
供职机构:曲阜师范大学教育科学学院
研究主题:归因理论 情感反应 归因 大学生 考试成败
胡象岭
作品数:72被引量:594H指数:10
供职机构:曲阜师范大学物理工程学院物理系
研究主题:高中生 物理学习 物理学习兴趣 自我效能感 自我效能
屈克英
作品数:22被引量:126H指数:6
供职机构:泰山职业技术学院
研究主题:物理学习 高职学生 高中生 成就归因 高职
张学民
作品数:98被引量:1,107H指数:21
供职机构:北京师范大学
研究主题:多目标追踪 小学教师 多目标 教学专长 实验心理学
陈京军
作品数:65被引量:413H指数:11
供职机构:湖南科技大学教育学院
研究主题:中介作用 初中生 大学生 拼音输入 学业情绪