搜索到3592篇“ 德育管理“的相关文章
- 基于人本管理理念的小学德育管理实践研究被引量：1
- 2024年
- 在小学阶段,孩子们的心智尚未完全发育成熟,因此对他们进行德育显得尤为重要。教师不仅要关注学生的学习成绩和人身安全,还要将德育放在同等重要的位置。基于此,本文对人本管理的内涵进行了阐述,并结合小学德育管理中人本管理理念应用的必要性提出了相关实施策略。
- 顾静
- 关键词：人本管理德育管理
- 互联网背景下小学班主任德育管理工作的创新
- 2024年
- 互联网背景下,班主任应创新德育管理工作,解决“重智育轻德育”的问题。笔者通过查阅资料、逻辑分析等方式研究互联网背景下班主任德育管理工作创新策略,首先分析了互联网背景下班主任德育管理的重要性以及现阶段小学班主任德育管理工作现状;其次,指出当前小学班主任德育管理存在内容单一、方式守旧以及忽略家校合作等问题。基于此,本文就互联网背景下班主任创新德育管理工作提出几点建议:优化德育内容,提升学生适应新时代的能力;创新德育方式,实现学生知情行意相互融合;注重家校合作,打造价值观一致的育人环境。
- 王海燕
- 关键词：小学班主任德育内容德育管理工作创新德育班主任德育
- “三全”德育:学校德育管理走向实效的通达之径
- 2024年
- 针对目前一些学校在德育管理中存在形式化、简单化和重复低效的问题,本文从全员、全程、全面三个维度提出了提高德育管理体系实效性的方法:通过加强师资队伍建设提升教师的德育能力,举办家校互动活动增强家庭德育的基础色彩,集聚社会资源建立德育合作的联动机制,从而构建起德育网络,创建学校、家庭与社会共同育人的生态环境。同时,从组织专题教育活动以实现个性化德育、开展节日相关活动以实现系统化德育、实行研学旅行活动以实现沉浸式德育这三个方面出发,丰富德育活动内容,并扩展德育实践的主要途径,促进德育课程的多样化发展。
- 袁云美庞丽燕
- 关键词：德育管理
- 新课改视野下中小学德育管理工作创新策略研究
- 2024年
- 随着新课程改革的深入,中小学德育管理工作面临新的挑战和要求。本研究旨在探索在新课改背景下,中小学德育管理工作的创新策略。首先,分析新课改对德育管理提出的新要求。其次,指出现阶段德育管理的主要不足:德育内容与实践之间存在脱节、教师德育专业能力不足、家校社会三方合力不够。最后,针对这些问题提出多项创新策略:构建全员参与的德育工作机制、推动德育内容与方法的现代化、加强教师德育能力培养、搭建家校社协同的德育平台以及实施多元化和科学化的德育评价。希望以此来提升中小学德育管理工作的有效性和适应性,为培养德智体美劳全面发展的学生奠定坚实基础。
- 邓继民
- 关键词：新课改德育管理工作
- 基于立德树人的农村小学德育管理实践
- 2024年
- 为了更好的落实立德树人根本任务,推动农村小学德育工作的高质量发展,需要积极的做好相应的德育管理工作。立足立德树人对小学德育管理的意义,分析农村小学德育管理现状以及存在的问题。结合农村小学的实际情况以及工作实践,提出针对性的基于立德树人的农村小学德育管理强化措施。
- 刘延斌宫耀芹
- 关键词：小学德育德育管理立德树人
- 关于高校德育管理者生成哲学素养的思考
- 2024年
- 哲学素养是人们在言行举止中体现出的哲学意识和修养,具有反思批判性、实践性和超然性等特点,是高校德育管理者必备的基本修养。哲学素养影响着德育管理者的精神境界、专业发展以及学生观的确立。深厚的教育情怀以及潜心修学是个体哲学素养形成的主观条件,相对自由的精神成长空间是哲学素养形成的客观条件。研读哲学经典,注重实践积累以及养成批判反思习惯是哲学素养的基本生成路径。
- 缪兴秀
- 关键词：德育管理者哲学素养价值意蕴
- 小学网络德育管理的问题与对策研究 ——以X小学为例
- 在计算机全面普及的互联网时代,网络对小学生学习、生活、行为产生多样化的影响,小学生上网引发的伦理问题备受社会各界人士广泛关注。在此时代背景下,围绕小学生网络德育管理工作展开研究具有一定现实价值。为此,本文以成都市X小学为...
- 何红秀
- 关键词：德育管理
- 中职班主任德育管理有效对策探究
- 2024年
- 在中职教育中,班级管理是一项重要的任务,班主任在其中起着关键的作用。面对复杂多样的学生群体,班主任需要运用多种策略,从多个方向出发,加强德育管理。班主任需要与班级学生共同制定明确的目标,这个目标应该包括学业、品德、行为等多个方面,使学生明白自己在班级中的角色和责任,激发他们的积极性。在开展班级管理工作的过程当中班主任需要营造一个积极向上、和谐友爱的班级氛围,鼓励学生相互尊重、相互帮助,培养学生的团队协作精神。本文将探讨中职班主任如何从多个角度出发,提高德育管理效果。
- 扎西晋美
- 关键词：中职班主任德育管理
- 基于人本理念的小学德育管理路径
- 2024年
- 将人本理念融入小学德育管理,能够充分彰显学生的主体地位,促进小学生思想品德素质全面发展。基于人本理念的小学德育管理是一种在注重人力资源开发、激活人的内在潜能的基础上对德育活动进行统筹规划、高效组织、精确指导以及多元评价的过程。在实践中,小学德育管理者应当以互相尊重为思想前提、以正向激励为根本方法、以人的全面发展为核心目的,在满足主体个性化需求、加强教学激励与反馈的同时促进家校社合作交流,建立完善的德育管理组织体系。
- 徐瑾
- 关键词：人本理念德育管理
- 精细化管理在小学德育管理中的运用
- 2024年
- 在小学德育管理工作中,教师引入精细化管理理念,采用精细化的德育管理模式,开展多样化的德育活动,不仅可以提升德育管理的效率和质量,还能高效地落实素质教育要求,培养学生的精神品质,使其树立正确的观念意识,养成良好的行为习惯,从而有效促进其全面发展。为此,从精细化管理视角出发,阐述教师通过细化管理目标、完善管理制度、丰富管理内容,提高小学德育管理质量的策略,旨在达到上述效果。
- 卢月琴
- 关键词：德育活动
相关作者
- 赵志军
- 作品数：27被引量：260H指数：8
- 供职机构：东北师范大学
- 研究主题：创业教育 德育管理 高等师范院校 创业 德育
- 朱洪秋
- 作品数：43被引量：141H指数：4
- 供职机构：北京市西城区教育研修学院
- 研究主题：学校德育 班级 集体教育 德育管理 课程
- 张国臣
- 作品数：7被引量：3H指数：1
- 供职机构：郑州大学
- 研究主题：高校德育 高校 德育管理体制 德育观念 高校德育工作
- 温志旺
- 作品数：101被引量：23H指数：3
- 供职机构：甘肃省会宁县东关小学
- 研究主题：生活化德育 教育 小学生 课堂教学 孩子
- 戴岳
- 作品数：38被引量：97H指数：6
- 供职机构：贵阳学院
- 研究主题：儿童 道德教育 大学生 社会适应 少数民族
