搜索到262篇“ 师范教育思想“的相关文章
- 师道与师范:晚清时期我国师范教育思想中的传统与现代
- 2025年
- 尊师重道的师道尊严是我国教师思想中延续至今的历史传统。师道精神相关研究是我国教师思想历史文化的重要构成。本研究通过对晚清时期我国师范教育初步建立之际师道、师范与师范教育产生思想的研究,认为晚清时期我国师范教育的主张者、实践者以师范的现代教师思想与师道的教师思想传统相统一,从而开启了我国师范专业教育的规范化与专门化的现代教师职业传统。具体表现在师范以立师道、明师道与讲师道的师范与师道思想的关联论述。在此基础上,晚清师范教育制度的内容、方式与特征显示了师道传统与现代师范教育模式在思想及其实践层面的充分融合。
- 胡倩胡艳
- 关键词：师道师范教育师范教育思想晚清
- 改革与创新:刘佛年的师范教育思想及其现实意义
- 2025年
- 刘佛年是我国著名的教育家,终身从事教育工作,是一位把一生献给教育事业的人。他在长期的教育研究和教育实践中,形成了一套颇有特色、自成体系的师范教育思想,对师范教育办学方向、培养目标、课程体系等均有深刻的体悟与见解,对我国早期师范教育的发展与改革起到了重要的推动作用,对当今的师范教育改革发展仍具有重要的借鉴价值。
- 陈云赵国权
- 关键词：刘佛年师范教育思想
- 邵达成的师范教育思想及当代价值
- 2024年
- 邵达成是湖北师范教育发展史上重要的教育家,他为湖北高等师范教育事业做出过重要贡献。邵达成在创办华中师范学院黄石分院过程中,他博大精深的师范教育思想成为办学兴校的关键法宝。通过对邵达成师范教育思想的透视,再次领悟他对立足师范教育,聚焦综合素养,坚持教师主导,发挥教研优势等方面的独特见地。邵达成的师范教育思想对我国当前高等师范院校发展变革具有重要借鉴意义,主要体现在为高等师范院校在发挥专业特色、加强师资培养、树立素养导向、深化科教融合等方面提供新的审思视角。
- 申国昌姬溪曦
- 关键词：教育家师范教育思想
- 郭秉文师范教育思想的来源形塑、内涵特征与价值启示
- 2024年
- 郭秉文是我国近代师范教育发展的重要人物,其师范教育思想源于对师范教育发展的现实审思和留美经历,并在南京高等师范学校和东南大学的办学中得以实践和发展,主要内容包括“寓师范于大学”的办学体制、理论与实践相结合的课程观、“以学生为中心”的教学观、“育才与引才并重”的教师观。其师范教育思想兼具时代性、社会性和国际性。郭秉文的师范教育思想对当前教师教育办学体制、课程与教学建设、师资队伍建设方面仍具有重要借鉴价值。
- 秦韦婷吕春辉
- 关键词：学术史师范教育教育思想
- 陶行知师范教育思想融入教育类课程思政建设的实践探索
- 2024年
- 陶行知是中国现代伟大的人民教育家,其师范教育思想内涵丰富且蕴含着重要的育人价值。在高等师范学校教育类课程思政建设中,融入陶行知的师范教育思想,有助于引领师范生树立远大的职业理想,有益于培养他们的传道情怀,也有利于提升其解惑能力。在教育类课程教学中可积极发挥陶行知教育思想的价值引领作用,增强师范生投身教育事业的使命感;挖掘思想政治教育元素,涵养师范生教育情怀;丰富课程教学方法,在多元实践中增进教育理解;转变课程评价方式,构建多元评价体系。
- 许庆如
- 关键词：陶行知师范教育思想教育类课程
- 民国时期罗廷光师范教育思想与实践研究
- 罗廷光(1896-1993)，江西吉安人，中国近现代著名的教育家。他长期从事教育领域的教学和研究，十分看重师范教育和教师的作用。罗廷光不仅是一个教育理论家，还是一个教育实践家，在师范教育理论上提出很多创新见解，在实践中不...
- 张丹
- 关键词：师范教育教学思想民国时期
- 陶行知师范教育思想与我国师范教育现代化
- 2023年
- 陶行知先生是伟大的人民教育家,是中国教育现代化奠基人之一。他在长期的教育实践中形成的师范教育思想,内容丰富,博大精深。学习和研究陶行知师范教育思想,对于建设有中国特色社会主义师范教育体系,推进师范教育现代化具有重要的现实意义和深远的历史意义。
- 张炳生
- 关键词：师范教育体系中国教育现代化师范教育思想人民教育家陶行知奠基人
- 黄钰生师范教育思想及其历史贡献
- 2023年
- 黄钰生是近代著名教育家,一生从事文化教育事业,抗日战争时期主持创办了西南联大师范学院,在办学过程中产生了一系列内涵丰富、开拓创新的师范教育思想,包括培养健全师资的师范教育目的论,师德与师能兼备的师范教育人才观,师范性与学术性相统一的师范教育认识论,数量与质量兼顾的师资队伍建设论,重视基础、培养“通才”的师范教育课程论,理论与实践并重的师范教育教学论等。黄钰生治校八年,为西南地区培养了众多中小学教师和教育行政人员,提高了中等教育的质量,奠定了云南省高等师范教育的基础,为近代中国教育事业作出了重要的历史贡献。
- 陈晴晴
- 关键词：师范教育思想历史贡献
- 学高为师 德高为范:孟宪承师范教育思想及其当代价值
- 2023年
- 孟宪承毕生从事师范教育事业,先后创办浙江省立民众实验学校、华东师范大学两所师范院校,对我国现当代师范教育发展产生深远影响。在深入研究古今中外优秀教育思想和长期师范教育教学实践的基础上,他倡导根据社会需要和教育目标举办师范教育,主张坚持“师范性”、加强“学术性”的办学方向,重视师范生品德涵养、文化基础与专业技能培养。他重视师范教育事业,坚持灵活办学、坚守师范特性、注重师德涵养。这些思想对我国当前建设高素质专业化创新型教师队伍的改革,具有重要的参考价值。
- 张爱勤
- 关键词：师范教育教育思想
- 陶行知师范教育思想下师范生教学技能培养路径探究
- 2023年
- 师范生教学技能掌握程度直接影响我国师资力量与教育事业发展。将陶行知师范教育思想融入高校师范生教学技能培养工作,可以有效推动师范教育课程体系建设,优化师范生知识结构与教学能力培养。而部分高校在师范教育的课程安排、教学模式、师德教育以及对师范生在线教学技能的培养等方面与陶行知师范教育思想存在一定出入。对此,高校应充分明确陶行知师范教育内涵,优化师范教育专业课程安排与教学模式,重视师德教育,推动高校师范生教学技能的提升。
- 曹三岗
- 关键词：陶行知师范教育教学技能
相关作者
- 吴洪成
- 作品数：391被引量：532H指数：10
- 供职机构：河北大学教育学院
- 研究主题：书院 清代 述论 奴化教育 教育
- 张炳生
- 作品数：25被引量：154H指数：7
- 供职机构：江苏大学
- 研究主题：陶行知 德育 师生关系 师范教育思想 德育思想
- 刘德华
- 作品数：9被引量：29H指数：3
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院教育学系
- 研究主题：科学教育 教育思想 人文价值 师范教育思想 教育改革
- 王雪迪
- 作品数：13被引量：8H指数：2
- 供职机构：河北大学
- 研究主题：家庭教育 近代教育家 近代教育 师范教育思想 师范教育
- 张绍春
- 作品数：36被引量：19H指数：2
- 供职机构：湖南师范大学历史文化学院
- 研究主题：五七干校 民国时期 思想论 高等教育思想 教育思想
