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构建师生和谐关系的课堂
新时期,师生关系面临新的挑战。如何建构师生和谐关系的新课堂成为研究的焦点。本文在师生自主间性的理论指导下,从活动设计、课堂氛围及课堂生成三个维度出发,探索建构师生和谐关系的课堂策略。
胡迪
关键词:师生关系课堂
初中音乐课堂教学中的师生和谐互动的策略
随着时代的发展和社会的进步,在教育方面我国越来越重视学生的全面发展,音乐等艺术类课程也被提上教学日程且占据重要地位。初中音乐课堂的开展是学生音乐历程的启蒙,对培养学生的音乐兴趣至关重要。新课标要求初中音乐课堂教学中需要注...
张应红
关键词:音乐课堂师生互动教学策略
高职思政工作开展协同师生和谐发展的策略研究
2023年
近年来,国家教学改革明确提出了思想政治教学工作应当贯穿于整个教务系统中,将其作为各项工作开展的生命线。对于高职院校来讲,思政工作发挥的作用也是极其突出的,院校管理者、教师及辅导员必须与时俱进,探究全新的发展思路,不断优化教学路径,整个过程中师生关系是影响教学质量及教学效果的重要组成。基于此,文章首先就高职思政工作中构建和谐师生关系的相关内涵及现实意义进行了概述,深入分析了高职思政工作中师生关系面临的主要问题,在此基础上提出了一系列高职院校思政教育工作中构建和谐师生关系的主要策略措施。
颜艳霞
关键词:高职思政师生和谐
小学班主任管理与教育教学中师生和谐关系的构建措施
在学生小学阶段的学习和生活中,班主任往往在其中扮演着重要角色,班主任不光影响着学生的学习热情,也影响着学生们的行为举止,好的师生关系往往利于教师教学活动的开展,也利于学生身心的全面发展,因此师生关系在教育领域往往有着极高...
索南草
关键词:小学教育师生关系小学班主任
初中班主任管理中师生和谐关系的构建措施
2022年
班主任是班集体的组织者和领导者,是学生成长的引路人,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,是学校领导的有利助手。班主任管理工作的质量高低,是关系到教育教学工作成败的关键。要把一个班管好,成为优秀班集体,管理方法很重要。班主任既是学校教学任务的执行者,也是管理学生任务的实施者,是学生的良师益友,它指导着学生的茁壮成长,也帮助着他们的方方面面。要想成功构建与学生的和谐关系,班主任应当注重使用沟通、赞美、欣赏和反思沟通四部曲。本文就此进行了分析。
申春强
关键词:初中班主任班主任管理师生和谐关系
初中英语教学中师生和谐关系的发展实践研究
师生和谐关系是英语课程的重要组成部分,它为英语教师使用各种教学手段提供条件,刺激学生自我完善与发展。师生和谐的构建主要依赖于英语教师。在传统的初中英语教学中,英语教师比较倾向于单一的教学法,对分数非常重视,导致学生的学习...
李佳
关键词:初中英语教学师生和谐关系
小学班主任师生和谐关系的构建研究
2022年
师生关系是教育活动中的基本关系,也是重要纽带。随着时代的不断发展,师生关系的内涵和外延也在随之变化,成为了衡量教育质量的一个重要标准。就小学阶段的课程教育而言,师生关系应当从主体间性、对话交流、理解尊重、合作共生这几个角度出发来进行构建,从目标上要首先实现从物到人的转变,即教学不是表层意义上的知识传递,而应当是育人;其次要在教学主体原则上体现出主客体间性向主体间性的转变,从而推动向交往活动与尊重理解的情感态度转变,将日常教学生活从相对的独立转变为合作和谐共处。因此,本文从和谐教育的思想观念出发,就和谐这一价值的理念来谈一谈小学课程教育中师生之间的关系构建。
唐泳
关键词:小学教育班级班主任师生关系
构建信息科技生命课堂,促进师生和谐发展
2022年
生命课堂是一个促进师生和谐发展的重要平台。在教育中注重生命价值观、情感管理和关怀,教师可以激发学生积极性和创造力,培养他们的人文素养和社会责任感,从而促进师生之间更加和谐的关系。本文首先阐述了生命课堂的概念和意义,然后探讨了构建信息科技生命课堂的途径和方法,最后总结了信息科技生命课堂对于师生和谐发展的重要性。
王 敏
关键词:生命课堂信息科技师生和谐
师生和谐关系的构建促进学生全面发展的措施——以云南大学附属中学一二一校区一个年级为例
2022年
招生政策、学生生源、育人目标的变化对今天的学校教育提出了新的要求。为了更好的适应课程改革需要和落实新时代育人目标,云南大学附属中学传承和创新建构和谐师生文化,通过建构“亦师、亦友、亦生”的师生关系,创设良好的教育环境,利用和谐师生关系能激发学生的内驱力,采用差异化教学方式,提高课堂教学效率,加强学生的责任担当。用“五育”的眼光和视野共同落实“五育融合,美美与共”的育人目标,促进学生自由且全面的发展。
唐瑾谭永惠
关键词:师生和谐关系差异化教学
小学教育中师生和谐关系构建策略研究
2022年
小学时期是人成长的一个重要阶段,良好的小学教育可以帮助学生形成一个良好的学习习惯和优秀的品格。因此,小学教育阶段的师生关系也是至关重要的,和谐师生关系对学生的身心健康和快乐成长有着极大的促进作用,是小学教育阶段的关键因素。小学教育阶段和谐师生关系不但可以促进学生的身心健康发展、提升整体教学质量,还可以促进教师的成长,让其快速成为一个优秀的人民教师,为“加快推进教育现代化、建设教育强国”、“办好人民满意的教育”做出自己力所能及的贡献。但是在当下的小学教育阶段,在传统的应试教育思想的的影响下,一些教师仍是“站在高高的讲台上下不来”,师生之间缺乏有效的共同交流、不同科目的教师对学生的教育方式也不一样、甚少去关注学生的心理健康等等,这些因素严重制约着小学教育质量的提高。因此,本文从树立师生平等观念、建立健全和谐的家校合作体系和应加强心理教育三个方面浅谈具体的小学教育中师生和谐关系构建策略。
黄丽图
关键词:小学教育教育教学师生和谐

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