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小学综合实践活动课程实施策略
2024年
小学综合实践活动课程作为一门新兴学科,蕴含着丰富的育人价值,符合素质教育理念,该课程的实施影响着小学综合素质的发展。综合实践课程越来越受到重视,但是在当前小学综合实践活动课程的实施中还存在一系列的问题。基于此,本文首先分析了小学综合实践活动课程实施过程中存在的具体问题,其次阐述了小学综合实践活动课程实施的意义,最后探索了小学综合实践活动课程实施策略,希望能够为教师更好地实施本课程提供参考。
刘倩
关键词:综合实践课程小学综合实践活动课程素质教育理念育人价值
小学综合实践活动课程资源开发策略探究
2024年
本文以小学综合实践活动课程资源开发的方法研究为主要内容进行阐述,结合当下小学综合实践活动课程资源开发意义和小学综合实践活动课程资源开发方法为主要依据,从课程资源取材工作、明确课程资源特征、构建社会家庭沟通桥梁、借助文化资源整合综合实践活动资源这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于强化小学综合实践活动课程资源开发效果,为相关研究和教学提供参考。
陈玉婵
关键词:综合实践活动课程资源开发
小学综合实践活动课程“活力课堂”构建路径被引量:1
2024年
综合实践活动课程指的是在教师指导下由学生自主进行的综合性学习活动,既是一种经验性课程,也是一种实践课程,集中体现新的课程管理和发展制度,与其他课程相比,更注重向学生生活领域的延伸,主张教育打破时间和空间的界限,让学生建立起与自然、社会生活之间的密切联系。而“活力课堂”是一种注重体现活力的课堂表现形式,强调让学生在课堂上展现出基于行动、思维和表达的旺盛生命力,集中体现的是新教育理念中“以学生为本”和“展现学生课堂主体地位”的追求与原则。
吴銮烟
关键词:活力课堂综合实践活动课程课堂主体综合性学习活动课堂表现实践性课程
小学综合实践活动课程的进阶之径
2024年
小学综合实践活动作为本世纪初课程改革的亮点提出,其课程标准的缺位凸显其特殊性。2022年,国家为强化义务教育课程综合性,提出各门课程须开展跨学科主题学习,综合实践活动对于跨学科主题学习意义重大。梳理中小学综合实践活动进阶史,综合实践活动课程的内容边界有缩小趋势,但是其内在思想和逻辑起点得到更加普遍的认同和广泛的应用。它不仅是国家课程实践活动,还是学习领域和学习过程;进阶中既发挥了国家课程孵化器、各门课程连通器的作用,还承担着“五育”发展融合器的功能。中小学综合实践活动将是课程改革的锚定点,教师能力素养的发展点,跨学科主题学习的关键点,“双减”等政策落地的支撑点。
陈韫春
关键词:综合实践活动课程研究性学习
小学综合实践活动课程“立体结构化”教学探索
2024年
“立体结构化”教学源自“结构化”概念,并以建构主义学习理论为理论基础,对当前小学综合实践活动课程有重要的指导作用。文章从三大教学特征切入,围绕结构化进行教学设计,通过主题连接生活、改进活动环节、完善综合评价三种教学策略,实现小学综合实践活动课程“立体结构化”教学。
丁云苑
关键词:小学综合实践活动
小学综合实践活动课程的资源开发与利用
2024年
小学综合实践活动课程作为一种跨学科、体验式、实践性的课程,对于培养学生的综合素质、创新精神和实践能力等具有重要意义。基于小学综合实践活动课程独特的育人价值,从巧用校内资源,丰富活动体验;妙用社区资源,开阔认知视野;活用家庭资源,构建共育格局;善用信息资源,拓展活动空间;趣用校外资源,促进全面发展等多个维度着手,最大限度加强对课程资源的开发和运用,以期为小学综合实践活动课程的实施提供助益。
邱冬英
关键词:综合实践活动课程资源开发与利用
小学综合实践活动课程的德育实践策略探索
2024年
小学综合实践活动课程作为小学课程改革的一项重要举措,旨在通过实践活动来培养学生的综合素质。而在这一过程中,德育实践的重要性不可忽视,扮演着重要的角色。基于此,本文首先分析了小学综合实践活动课程与德育结合的必要性,再研究小学综合实践活动课程的德育实践存在的一系列问题,进一步通过对小学综合实践活动课程的德育实践探索,探讨了如何在课程设计、教学方法和评价体系上注重德育引导,为学生的全面发展提供支持,为教师提供启示和借鉴,提高他们在教学中注重德育的意识和能力,希望可以给相关教育教学工作者带来一定的参考与建议。
王红霞
关键词:综合实践活动课程德育实践
小学综合实践活动课程中劳动教育的有效融合
2024年
随着素质教育的普及,劳动教育作为素质教育的重要维度,受到了更加广泛的关注。为了进一步增强小学劳动教育的有效性,教师应在劳动专业课程开展的同时,进行多元化融合教育策略的拓展。综合实践活动课程以其显著的综合性和实践性,成为劳动融合教育的基本途径和有效平台。因此,教师应结合小学综合实践活动课程的开展,积极地进行劳动教育的有机融合,通过优化课程内容的整合、强化课程活动的引领、细化课程评价的设计,进一步实现小学劳动教育有效性的增强,促进学生良好劳动意识、品质及素养的培养。
施雅雅
关键词:小学阶段综合实践活动课程劳动教育
研学旅行与小学综合实践活动课程的融合
2024年
在新课改背景下,小学综合实践活动课程逐渐受到重视,其实施价值得到进一步彰显,研学旅行的活动形式完全契合综合实践活动课程的性质,能够高效达成课程目标。因此,教师应革新传统教育理念,充分解构研学旅行的优质特性,并将其融入综合实践活动课程,帮助学生在研学旅行过程中实现综合素养提升和个性品质培养的双线推进,取得理想的教学效果。
徐江
关键词:综合实践活动
小学综合实践活动课程中学生实践能力的培养策略
2024年
综合实践活动小学到高中阶段的一门必修课,重点培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力,是一门具有极强实践性的课程,能够拉近学生与社会之间的距离,进而增强了学生的社会责任意识。小学阶段是学生能力和思维发展的关键时期,小学综合实践活动课程的教学效果直接影响着学生的实践能力发展和活动表现。文章阐述了小学综合实践活动课程的重要性,具体分析了综合实践活动课程的教育价值和设计要点,并探究了利用小学综合实践活动课程培养学生实践能力的有效策略。
桂欢
关键词:综合实践活动课程教学

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周小青
作品数:4被引量:4H指数:1
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张华
作品数:231被引量:5,442H指数:35
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沈旎
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研究主题:综合实践活动课程 教研员 课程 教师专业 师专
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供职机构:淮安市实验小学
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