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新课标下高中物理实验教学问题研究
2024年
新课标提出“以人为本”的素质教育理念.在课堂上,高中物理实验的传统教学模式已不适应现代教育的要求.随着时代的发展,高中物理实验教学模式也随之发生了变化,既要让学生掌握理论知识,又要把所学的知识运用到实际生活中.要实现新课标下的教学目标,需在物理实验中改革现行的实验教学模式,以提高学生的解题思维和实际操作能力.
张富钰
关键词:高中物理实验教学
中职物联网“电工电子技术”实验教学问题研究与分析
2024年
随着物联网技术的不断应用发展,物联网行业对人才的需求急速增长,尤其是面向制造业和服务业基层的电工电子技术技能型物联网人才需求尤为突出,但目前承担相关能力培养的“电工电子技术”课程的实验教学存在明显不适应发展的问题。为解决这个问题,提升教学效果,文中通过问卷调查法、访谈法和观察法对中职物联网“电工电子技术”课程实验教学现状进行研究,分析得出教学过程中存在实验教学方法单一、教学资源不足和知识技能长久记忆差等问题。针对这些问题,立足教学实际,结合学生的学情特点、企业需求和学校培养目标等因素,提出整合教学内容、丰富教学资源和创新教学模式的解决方案,从而激发学生的学习积极性,提高学生的动手操作能力,促进其对知识点的记忆和理解,有效解决实验教学问题,提高人才培养质量。
罗小梅陈湘舒聂琼陈荣军黎嘉文
关键词:物联网中职教学问题课程培养目标
高效课堂下高中化学实验教学问题及矫正
化学实验教学是高中化学教学的重要手段。随着新课程改革的不断深入,对高中化学教学提出了更高的要求,在化学实验教学中也越来越强调和体现出更高的要求。在高中化学实验的实际教学过程中,相关教职人员应充分理解化学实验教学的真正价值...
闫德柱
关键词:高效课堂高中化学实验教学
高中物理探究式实验教学问题分析及优化策略
2023年
伴随着课程改革的不断深入,探究式教学成为备受一线教师关注的教学方式。实验作为高中物理教学的重要组成部分,也是教师开展物理教学的主要手段。将探究式教学方式与物理实验教学进行有机结合,形成了探究式实验教学模式,将其运用在高中物理教学过程中,有助于激发高中生的物理学习热情,促使学生在探究式的实验学习中经历发现、分析、讨论、解决等全过程,在一定程度上锻炼了学生的物理学习能力。但在探究式实验教学的实践运用中仍然存在一些问题,影响了高中物理教学整体质量的提升,需要教师予以重视,并找到有效的优化方案,掌握科学的教学策略。基于此,本文以高中物理教学为例,主要就探究式实验教学存在的问题及其优化策略进行以下几点分析。
姚远
高中物理实验教学问题及优化措施
2022年
高中物理具有较强的专业性与逻辑性,部分学生在无法了解物理概念的情况下,其无法对理论知识进行理解,也无法将物理知识与生活现象所融合,这也是影响学科教学质量的关键。物理实验教学作为引导学生思考物理原理的重要途径,对帮助学生了解物理概念及现象具有积极作用。当下高中物理教学过程中,受限于物理实验设备、教师教学理念等实验教学仍然存在部分问题,基于此,文章将基于高中物理实验教学的必要性与重要性,提出高中物理实验教学的优化措施,以致力于高中物理实验教学价值的彰显。
蔡天菊
关键词:高中物理实验教学教学问题
浅谈高校有机化学实验教学问题与创新改革被引量:6
2022年
高校在进行有机化学的实验教学中,需着眼于对学生进行实践能力及综合能力的培养,让学生将所学到的理论知识通过实验进行分析验证,了解理论知识的由来,进而加深对有机化学课程的理解。在这一过程中,教师需要积极创新,思考其中的不足之处,实现高校有机化学实验教学质量的提升。本文将对高校有机化学实验教学改革的意义进行分析和讨论,探讨有机化学课程教学实验能力的培养策略。
栾天张大军
关键词:有机化学实验教学
电子信息方向研究生实验教学问题分析及对策研究被引量:1
2022年
文章首先分析电子信息方向研究生实验教学中的典型问题,然后以信息处理与信息系统专业为例,参考国内外知名高校研究生培养体系,在此基础上从实验平台建设、实验内容、教学方法等方面探讨进行改进的若干措施,从而提高该方向研究生综合素质,增强其创新实践能力。
李沛秦程江华熊伟杜春陈荦陈浩
关键词:实验教学创新实践能力
全面发展视域下的化学实验教学问题与改进
2022年
在新网络时代大环境里,学生的全面发展受到了极大的注意,从化学教育实施的角度来看,必须加强教师以实验来进行教学的思想,促进学生对实验教学的激情,对提升学生的综合能力、推动学生的全面发展有着至关重要的作用。人的全面发展理论是马克思主义教育学说中的重要内容,其包涵着许多问题,本文详细分析了化学实验教学问题以及一些对策,以期对学生的全面发展提供一些方向。
李惠玲林红
关键词:化学教育实验教学
新时代地方高校地理实验教学问题解析与改革探索
2022年
当前,我国高等教育已从大众化进入普及化阶段,在人才强国战略和国家“双一流”建设引领下,积极适应高质量发展格局,是我国高等教育面临的时代课题。高质量发展离不开高水平的育人模式,它落实于理论与实践教学的各个环节。高校实验教学既是学校综合实力与核心竞争力的关键组成要素,也是培养复合、创新、应用型人才的重要途径,依托专业的教学科研实验平台,不仅可以有效检验理论与探索新知,而且有利于深化高水平育人模式的构建。
朱大运杨倩刘子琦
实验教学问题探讨及应对策略
2022年
一、化学实验中存在的主要问题及原因剖析1.实验条件存局限,缺药少器一课难开农村中学班额少,化学教师少,没有专职实验员,学生实验开展很少。城区学校班额多,班级多,但一般一所学校只有一间"化学实验室",同时不少学校也没有配备专职实验员,学生实验按年级按班级轮班做,开出率不足。不少学校实验室由于缺乏维护,实验条件保障不到位,如有些学校水龙头无水、废水处理池荒废,实验室排风通气系统不畅。一些学校及上级相应主管部门为“省去”危化品采购和管理的“麻烦手续”,在危化品管制清单之列的药品与仪器一律不采购,造成学校缺药少器,给实验教学造成了很大困难。
周厚勇
关键词:班额化学实验室危化品化学教师

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高丙云
作品数:12被引量:107H指数:3
供职机构:中国海洋大学
研究主题:产学合作 高等职业教育 产学合作模式 办学管理体制 高职
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作品数:2被引量:1H指数:1
供职机构:华东师范大学
研究主题:JNK A23187 精子发生 免疫荧光 顶体
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作品数:242被引量:437H指数:10
供职机构:国防科学技术大学
研究主题:遥感影像 计算机设备 网络 遥感图像 数据库
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作品数:43被引量:111H指数:8
供职机构:西北农林科技大学
研究主题:微流控芯片 苦马豆素 气动 细胞 肿瘤
邹勋
作品数:4被引量:0H指数:0
供职机构:九江职业大学
研究主题:建筑工程技术 工程化 高职院校 教学改革 建筑工程专业