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高校英语学生在线英语学习平台使用行为初探
2024年
本文以高校英语学生在线英语学习平台使用行为为研究对象,采用问卷调查和数据分析等方法,对学生在线英语学习平台的使用现状、使用动机、使用行为和使用效果进行了调查和分析。研究发现,高校英语学生对在线英语学习平台的使用有较高的接受度和使用频率,主要动机是提高英语成绩和英语能力。学生在平台上的使用行为表现出一定的多样性和个性化特点,但也存在使用问题。在线英语学习平台的使用对学生的英语学习态度、学习策略和学习效果均产生了积极影响。本研究对在线英语教学平台的优化设计和有效应用具有一定的启示意义。
赵晨羽
关键词:高校英语在线学习平台
一种远程在线英语教育系统
本发明公开了一种远程在线英语教育系统,属于教学系统技术领域,本发明远程在线英语教育系统通过在讲课过程中,学生可以进行问题输入,教师用客户端的信息处理模块和提问信息模块对问题进行整理,并按照数量进行排序,按照排名优先解决排...
严昳芳
基于内容分析法的在线英语学习词典用户评价模型构建
2024年
词典评价研究对词典编纂具有重要意义,但以往研究鲜少从用户视角来建立词典评价模型。以App Store上用户对五部在线英语学习词典的评价为样本,运用ROST Content Mining 6软件从在线词典用户积极评价与消极评价文本中提炼高频词并进行社会语义网络分析,挖掘出用户的潜在需求和使用偏好。结合高频词表和社会语义网络图选取100个有效分析单元,对分析单元进行编码并进行分类检验后,初步建立起用户评价模型。结合词典用户需求研究,完善评价模型。最后,以有道为调查对象,将模型运用于评价实践中。验证结果显示,模型具有较好的信效度。
陈贤德杨玉玲
关键词:使用偏好
民航服务中应用在线英语学习平台的可行性研究
2024年
随着科技的发展,现代通信技术和计算机网络技术已被广泛应用于人们的日常生活中,对人们的生活方式、学习方式、工作方式以及思维模式产生了深远的影响。随着我国民航事业的快速发展,对民航从业人员的英语水平提出了更高要求。文章首先阐述了我国民航服务中英语学习的现状,并结合现阶段民航服务对英语人才需求分析,提出了在线英语学习平台在我国民航服务中应用的可行性。通过对在线英语学习平台在我国民航服务中应用现状及可行性进行分析,探讨了在我国民航服务中应用在线英语学习平台的必要性,并提出了在我国民航服务中应用在线英语学习平台的一些建议,以期为我国民用航空业提供更好的服务。
刘铭
关键词:民航服务在线英语
在线英语课堂情感投入对自主学习能力的影响研究
2024年
本研究通过对中国北方某高校大学生进行问卷调查,采用结构方程模型考察了在线英语课堂情感投入对学生自主学习能力的影响。结果显示:1)在线英语课堂中大学生情感投入与自主学习能力均处于中等水平;2)情感投入与自主学习能力呈显著正相关;3)积极情绪与兴趣驱动直接正向预测自主学习能力,兴趣驱动通过积极情绪对自主学习能力产生间接预测,群体归属分别通过积极情绪与兴趣驱动间接预测自主学习能力;4)积极情绪、兴趣驱动和群体归属之间的互动是预测学生自主学习能力的默认模式。上述发现有助于深化对情感投入的研究,对自主学习能力的培养具有启发意义。
丁婷燕王雅妮
关键词:情感投入自主学习能力结构方程模型
在线英语游戏化学习环境中学习满意度及其影响因素的实证研究
2024年
本研究采用问卷调查和半开放访谈的研究方法,探讨了大学生在在线英语游戏化学习环境中的学习满意度及其影响因素。研究发现,大多数学生对在线英语游戏化学习环境表示出较高的整体满意度较高,认为其对学习成效有正面影响,对学习体验的反馈较积极。然而,由于学生英语水平的不同,在线游戏化学习平台在提升学生的英语交际能力方面存在一定局限性。研究指出,教师应当探索如何更好地平衡外部激励和内在动机,以促进学生的长期学习发展。
梅雪
关键词:学习满意度影响因素实证研究
浅析在线英语平台与小学课堂英语阅读教学的融合及挑战
2023年
在信息化时代,在线英语平台逐渐得到小学英语教师的关注。在小学英语阅读教学中,应用在线英语平台可以切实提高小学英语课堂阅读教学效果,并为教师的英语阅读教学提供丰富资料,进一步吸引学生的注意,有效提升教学效率。鉴于此,本文结合小学课堂英语阅读教学展开研究,分析应用在线英语平台的意义和优势,并提出了几点有效的策略,希望能够助力小学英语教师积极应对英语阅读教学与在线英语平台相互融合的挑战。
郑丽萍
关键词:英语
在线自我效能感在外语愉悦与在线英语学习投入中的中介作用研究被引量:1
2023年
该研究采用问卷调查及构建结构方程模型的方法,以华北某高校的非英语专业大学生为研究对象,考察大学生在线自我效能感在外语愉悦与在线英语学习投入中的中介作用。研究发现,外语愉悦正向预测在线英语学习投入;外语愉悦正向预测在线自我效能感;在线自我效能感在外语愉悦和在线英语学习投入中起部分中介作用。研究结果为外语教学者构建积极心理学指导下的教学范式提供了启示。
贾海
关键词:中介作用
大学生在线英语学习中的学业情绪问题及对策研究
2023年
目前大学生在线英语学习趋于常态化,而在线学习学业情绪是影响学习成效的重要因素,由此帮助学生克服、缓解负面情绪对保证其学习有效性至关重要。首先,本文厘清我国大学生在线英语学习环境的基本类型;之后,本文聚焦网课环境,呈现大学生在网课学习过程中常见的负面学业情绪,分析这些负面情绪产生的原因和可能引发的后果;最后,本文借助教育心理学和积极心理学研究成果,提出应对大学生在线英语学习负面情绪的策略,并明确教师在此过程中需要得到的外部支撑。
左秀媛刘亚兰
关键词:大学英语教学学业情绪
在线英语写作多元反馈系统构建
2023年
有效的反馈作为英语写作教学的重要一环,具有积极的促学作用。本文按照《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》要求,明确在线写作多元反馈系统目标,设定在线写作多元反馈系统内容、结构、交际等三维指标,构建了在线写作多元反馈系统批改网系统反馈、同伴反馈、教师反馈、自我反馈等四轮反馈机制,旨在实现在有限课时内完成既定教学任务的同时,有效开展写作教学,以促进学生写作能力的提升。
张莉飞
关键词:高职英语写作

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杨东焕
作品数:29被引量:53H指数:4
供职机构:辽宁对外经贸学院
研究主题:跨文化交际 跨文化交际能力 大学英语教学 大学英语四级考试 高校外语
陈仕品
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胥碧
作品数:20被引量:86H指数:4
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研究主题:课程 隐性知识 知识管理 在线教育 共享
邹海燕
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研究主题:互联网 视频 大学英语语法 在线英语 大学英语
程芬
作品数:9被引量:26H指数:3
供职机构:安徽大学外语学院
研究主题:大学生 基于语料库 非谓语动词 使用英语 大学英语