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同伴拒绝对网络喷子行为的影响：心理机制与边界条件: 在数字化时代,网络空间不仅是信息交流的平台,更是人们共同的精神家园,良好的网络氛围对于个体的身心健康具有积极作用。然而,当今网络中互撕谩骂、拉踩引战的攻击比比皆是,网络喷子是网络语言的施暴者,网络喷子行为也随着网络的兴起...; 公言全; 关键词：同伴拒绝孤独感网络依赖

同伴拒绝与青少年外化问题行为的纵向关系:学校资源和性别的作用被引量：1: 2024年; 采用同伴提名表、学校资源量表和儿童行为调查表教师报告版调查1169名初一学生(M七年级=12.59岁,SD=0.52),对其开展为期一年的追踪研究,探讨同伴拒绝与青少年一年后外化问题行为的关系,以及学校资源与性别在两者关系间的作用。结果发现:(1)在控制家庭居住地和前一时间点的外化问题行为后,同伴拒绝能够正向预测青少年一年后的外化问题行为;(2)学校资源和性别分别调节同伴拒绝与一年后外化问题行为的关系,具体而言,同伴拒绝正向预测低学校资源青少年一年后外化问题行为及同伴拒绝正向预测男生一年后外化问题行为;(3)学校资源对同伴拒绝与一年后外化问题行为间关系的调节作用因性别不同而有所差异,具体表现为,在高学校资源水平时,同伴拒绝不能预测男生一年后的外化问题行为。结果揭示了学校资源对遭受同伴拒绝男生的外化问题行为具有保护作用,提示为那些同伴处境不利男生提供一定的学校资源十分必要。; 王玲晓郭明宇徐俊彦常淑敏; 关键词：同伴拒绝学校资源青少年

同伴拒绝和敌意归因偏差对大学生攻击性的影响: 近年来,大学生校园攻击与暴力事件逐渐走进大众视野,成为社会各界紧密关注的焦点,也对整个大学环境造成了消极的舆论影响。这些暴力事件的发生更是给社会敲响了警钟,有效减少或遏止大学生暴力行为势在必行。个体的攻击性会受到身边环境...; 陈毓卿; 关键词：外显攻击性内隐攻击性同伴拒绝同伴接纳

童年中期欺凌行为对同伴接纳、同伴拒绝的影响:班级地位等级性的作用: 通常而言,欺凌行为与较低同伴接纳、较高同伴拒绝相关联。班级地位等级性反映了个体在班级中地位和权力的分布情况,并可能调节欺凌行为与同伴地位之间的关系。机能主义的观点认为,在高地位等级性的班级中,欺凌行为会破坏班级中的等级、...; 张洁张梦园潘斌李腾飞纪林芹张文新; 关键词：欺凌行为同伴接纳同伴拒绝童年中期

同伴拒绝与青少年关系攻击行为：一项交叉滞后研究: 青春期时期的初中生正处于人际交往需求高涨的阶段，当人际需求未被满足时，通常会出现各种不适应行为，如关系攻击。关系攻击作为一种个体蓄意通过排斥、散播谣言以及操纵关系来达到伤害他人目的的行为，因其隐蔽性和难以识别性在初中生人...; 李婷; 关键词：青少年同伴拒绝

学前儿童社会退缩与同伴拒绝：执行功能缺陷的中介作用: 学前期是幼儿同伴关系发展的重要时期,执行功能发展良好的幼儿其同伴互动质量就越高,而社会退缩幼儿的同伴互动问题也一直是研究的焦点。本研究旨在考察学前儿童社会退缩、执行功能缺陷与同伴拒绝的关系,共选取357名(男孩184名,...; 马艺烜黄翯青; 关键词：学前儿童社会退缩同伴拒绝

初中生同伴拒绝与社交回避：心理韧性和独处能力的作用: 在青少年阶段,一些学生由于同伴关系不良,可能出现社交回避行为。社交回避是一种特殊的心理状态,它表现为个体在社交场合中选择回避,以免受到他人的影响。相关研究表明,同伴拒绝与社会和学校适应不良密切相关。基于此,本研究旨在探究...; 朱小宇; 关键词：同伴拒绝社交回避心理韧性初中生

初中生同胞冲突、同伴拒绝、情绪调节困难对网络欺负的影响：交叉滞后分析: 随着互联网在青少年生活中的逐渐普及,校园欺负的发生环境开始拓展至网络空间,随之出现一种新的欺负形式,即网络欺负。同时伴随着二孩政策的全面实施,同胞关系对青少年的影响也日益凸显,了解同胞关系与网络欺负的关系显得尤为重要。本...; 尹碧茹; 关键词：同伴拒绝

同伴拒绝与初中生社交焦虑的关系：负面评价恐惧和自我同情的作用及教育启示: 社交焦虑是影响初中生学校生活、学业成绩、人格发展的重要因素。现如今,初中生正面临学业繁重、竞争激烈的现状,研究如何改变初中生的社交焦虑情况,帮助他们形成良好的人际关系以及如何适应社会实践活动就显得非常重要。目前,已经有一...; 张越; 关键词：同伴拒绝社交焦虑

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