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例说同义词交替运用
2024年
掌握丰富的同义词,在叙述列举的事物时,或需要多次强调相同的意思时,就不至于枯燥呆板。例如,报道一场由八个球队分四组进行的篮球比赛,你说成“甲同乙比赛,丙同丁比赛,戊同已比赛,庚同辛比赛”,那实在是味同嚼蜡。类似的情形,请看《人民日报》(1963年8月30日)一篇报道中的表达.
朱泳燚
关键词:篮球比赛《人民日报》
复合型同音同义词的形成途径及关系特征被引量:2
2022年
复合型同音同义词指含相同构成分、音相同且意义和用法也基本相同的复合和固定短。经考察,这类同义词主要经由“音近趋同”“音近混同”“同音替换”三种途径形成,受到音联想和完形加工的共同作用。同义化路径不同的在理据性、同义度、组合关系、体分布及使用频度等方面显现出不同的关系特征。通过形成途径观察同义词关系特征的研究视角,有利于丰富同义词发展规律的理论知识,树立同义关系的动态观,为言规范和典处理相关问题提供指导和依据。
张博
关键词:同义词复合词
高中英中频繁误用同义词探究
2019年
汇被称为英习得的基本元素,承载着英音和法。而同义词的辨析是高中英汇习得中非常重要的部分,但多数学生对同义词的掌握情况却差强人意,经常会出现张冠李戴的现象。因此,频繁误用的同义词辨析就至关重要。
马婷
关键词:英语词汇
同义词“后来、以后、然后”的用法偏误研究
同义词的意义和功能同中有异、异中有同,对于汉作为第二言的学习者来说如何适应题旨情境选择恰当的同义词进行表达无疑是最大的问题,学习者在同义词选择上普遍存在着误用、误加、遗漏等的偏误情形,因而同义词的教学与异同辨...
吴晓雪
关键词:同义词语
同义词辨析的范式——以“看起来”“看来”为例被引量:3
2014年
同义词辨析是对外汉教学中非常重要的一个方面,不仅与句法密切相关,也与义、用等因素密不可分。文章以现代汉中"看起来"和"看来"为例在对其分别描写的基础上进行对比研究,辨析它们在虚化程度、句法功能、观察视角和篇功能等方面的差异,建构了汉同义词辨析的基本范式。
陈颖
关键词:同义词看起来
《朱子类》同义词考释被引量:2
2013年
《朱子类》中同义词非常丰富。本文选取辞书未收的条或义项,并系联其同义词进行考释,以管窥《朱子类》中同义词的组合规律,促进汉同义词的研究。
胡绍文
关键词:《朱子语类》同义词语考释
“四个世界”理论视野下的同义词修辞功能透视
2012年
言运用的事实出发,着重从"四个世界"(言世界、物理世界、文化世界、心理世界)理论视角来透视汉同义词的修辞功能,认为同义词可以更准确地再现物理世界的原始面貌,反映事物的本真状态;可以增强句的音乐美、对称美,有助于增加文化情调,满足人们的审美要求;可以增加言的变异性、谐趣性和委婉性,以满足听读者的心理需求;可以开启言自身所具有的各种色彩等修辞功能。如此认识同义词修辞功能的优势在于:一是深化,二是细化,三是系统化。多角度探讨同义词的修辞功能只是一个尝试,期待更系统、更成熟的研究。
施发笔
关键词:同义词语修辞功能心理需求语言色彩
同义词的探索及其教学实践意义被引量:2
2010年
文章结合自己的教学实践,从宏观的角度对汉同义词的口头和书面两种体的特点及其分类进行了深入的探索,并从微观角度对其进行了系统的归纳和概括。实践充分证明:双教学在汉和对外汉汇教学中具有重要的意义。
田惠刚
关键词:同义词近义词等义词口语词
同义词教学的探索及其实践意义
2010年
本文结合自己的教学实践,从宏观的角度对汉同义词的口头和书面两种体的特点及其分类进行了深入的探索,并从微观角度对其进行了系统的归纳和概括。实践充分证明:双教学在汉和对外汉汇教学中具有重要的意义。
田惠刚
关键词:同义词近义词等义词口语词
偶发性同义词研究
2009年
有学者将汉同义手段区分为言的同义手段和言同义手段;而又将言同义手段进一步区分为言系统同义手段和非言系统中的同义手段。迄今为止,学界对于非言系统中的同义手段(即汉偶发性同义词)研究得还很不够。表达者可以通过联想、聚合、升降、反用、异称、排比、借用等途径或方式化汉言系统中原本具有异义、上下位甚至反义关系的为偶发性同义词;它具有情境性/依附性、流变性和临时性/偶发性等特点;汉言系统中原有丰富的同义词,加上偶发性同义词,极大地扩大了同义词的数量与范围,这可以更大限度地满足表达者表情达意,特别是求变创新、选炼意的需要。
章新传金威
关键词:汉语

相关作者

谭惠敏
作品数:6被引量:8H指数:2
供职机构:大连民族学院
研究主题:不能不 同义词语 辅导员 思想政治教育 班导师
田惠刚
作品数:27被引量:53H指数:3
供职机构:西安外国语大学汉学院
研究主题:近义词 语体 等义词 现代汉语 辨异
张卫东
作品数:29被引量:97H指数:5
供职机构:深圳大学
研究主题:任务分配方法 文白异读 客家 客家人 《语言自迩集》
胡绍文
作品数:29被引量:22H指数:2
供职机构:上海师范大学人文学院
研究主题:异文 校勘 《朱子语类》 古典诗歌 《汉语大词典》
董明义
作品数:66被引量:0H指数:0
供职机构:鱼台县鱼城镇中学
研究主题:新目标英语 UNIT 链接 单元知识 中考