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- 高等职业教育系列教材 C#可视化程序设计案例教程 第5版
- 本书共9个模块，模块1概述C#及其开发环境，以及窗体应用程序的开发步骤；模块2介绍窗体与控件，设计应用程序界面；模块3围绕项目案例简单介绍C#语法，方便C#语法零基础的读者学习本书；模块4讲述菜单、工具栏、状态栏、对话框...
- 刘培林
- 长距离输水管道水头损失计算可视化程序设计与应用
- 2023年
- 长距离输水工程是解决水资源时空分布不均衡,提高资源配置效率的重要手段。利用MATLAB可视化交互式工具GUI,结合管道水头损失计算的相关理论和计算公式,考虑了管道转弯、进出口形式、主管分岔情况和沿线阀门等情况,设计编写了管道水头损失计算的可视化程序,并应用于西南地区某输水工程主干线的计算中。该程序大幅减少了工程设计过程中的人工计算的工作量,有效提高了长距离输水管道水头损失计算的准确性和计算效率。
- 包娟钱波段正刚庄锦亮
- 关键词：长距离输水管道
- 高速铁路重点地段沉降监测数据分析可视化程序设计与实现被引量：1
- 2023年
- 为保证高铁线路的平顺性,需对运营期高速铁路重点变形地段进行周期性沉降监测。高速铁路重点地段沉降监测具有监测点数量多、数据量大、周期性、长期性监测等特点。针对以上特点,本文利用C#语言调用Spire.XLS组件生成重点地段沉降监测数据纵断面沉降曲线图及上下行沉降趋势合成图等,对多期观测成果可视化输出。最后结合某高速铁路重点地段沉降监测数据实例,直观地展示了重点地段沉降变形量及变形趋势,为后期沉降数据分析及设备管理单位维修、养护线路提供数据参考。
- 王涛王斌
- 关键词：高速铁路重点地段沉降监测C#
- 从零开始 Qt可视化程序设计基础教程
- 本书主要介绍C++的基础知识和Qt编程的相关知识，帮助读者尽快掌握Qt编程的相关技术。 本书第1-4章主要介绍C++基础语法、类和对象、继承与派生、虚函数与多态等Qt编程常用的C++内容，让读者快速掌握Qt编程的基础知...
- 彭凌西
- 水准网间接平差及可视化程序设计被引量：3
- 2022年
- 针对测量平差烦琐的矩阵运算问题,本文利用矩阵实验室(matrix laboratory,MATLAB)平台进行水准网平差、精度评价与可视化展示。由于间接平差误差方程式建立的规律性很强,而条件平差的条件方程式的规律不够明显,本文根据间接平差的原理进行程序设计并进行实例验证,实现了水准网间接平差的程序化及可视化表达,该程序的设计与可视化界面的设计降低了误差出现的概率,极大提高了水准网平差及精度评价的速度和精度,可应用于水准网间接平差的计算中。
- 段艳慧葛于祥张晓莹郭伟
- 关键词：矩阵实验室水准网平差间接平差可视化
- 试论当前高校Java语言可视化程序设计教学中存在的问题被引量：1
- 2021年
- 当前Java是较为流行的编程语言之一,各大高校的计算机专业都会开设Java语言课程,并将其作为主干课程。Java程序设计的主要目标就是要面向学生,培养学生的编程技巧、实际操作能力和项目开发能力,使学生能够尽快适应企业的需求。大学教师需要以提高学生的自主创新能力和学习兴趣为主要导向开展教学。本文将着重阐述Java语言程序设计教学当中存在的问题,并提出合理的建议。
- 张开利
- 关键词：教学理论教学实践
- 面向计算思维培养的可视化程序设计教学实践——以《设计无人驾驶小车》一课为例被引量：2
- 2021年
- 信息技术学科核心素养包含了信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任四个方面的内容。其中,计算思维是指计算机科学领域内关于形式化问题解决的一种思想方法,包含了问题界定、抽象特征、建立模型和设计算法等方面的内容,它是信息技术学科核心素养的重要内涵之一,是信息技术学科思维的精髓所在,是信息技术学科能力的主要体现。而程序设计课程是培养学生“怎么像计算机科学家们一样去思维”的课程,《设计无人驾驶小车》是程序设计课程中的重要一课,其教学目标、教学指向均体现了计算思维的重要性。
- 秦琦
- 关键词：信息技术学科计算机科学家计算思维可视化程序设计无人驾驶
- 课程思政与智慧课堂结合的教学模式实践与应用——以可视化程序设计课程为例
- 2021年
- 可视化程序设计是佳木斯大学电子信息工程专业二年级学生的必修课程,也是思想政治教育的重要育人课程。文章以"可视化程序设计"课程为例,以培养新时代新人为教育的根本目的,对该课程的课程特点进行分析,通过"课前线上导学+课堂授课+课下实践"三步教学模式,进行课程思政元素的探索与实践。
- 张宁杜云明黄金侠
- 关键词：PTA混合教学模式可视化程序设计
- 《Windows 可视化程序设计》课程教学改革探索
- 2021年
- 《Windows可视化程序设计》是一门计算机专业的软件核心课,针对传统课堂授课中课时紧、教学内容多,教学过程大多以填鸭式方式为主存在的问题。 了提出了“在线教学+课堂研讨+实践提升”的混合式教学改革探索,对教学内容、教学资源、教学过程和课程考核等方面进行了全面整合。通过学生的反馈信息和学生成绩的对比分析,可以看出这种混合式教学模式确实可行、有效。
- 翁小兰徐会艳
- 关键词：课堂研讨课程考核
- 基于Raptor可视化程序设计环境的高中生程序教学策略研究
- 2020年
- 浙江省新高考已经进行了四年,技术科目的蓬勃发展吸引了众多考生。技术课程实践性强,突出动手能力和创新精神的培养,其中“算法与程序设计”模块对学生的抽象思维和逻辑思维能力要求较高。因此,作为技术学科重头戏的“算法与程序设计”模块,往往令技术选考生们望而生畏。
- 胡承丰
- 关键词：可视化程序设计高中生算法与程序设计抽象思维
相关作者
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- 作品数：12被引量：17H指数：1
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- 研究主题：可视化程序设计 数学模型 串行通信 动态链接库 电力电子电路
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- 作品数：74被引量：158H指数：7
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- 研究主题：无线传感器网络 柴油机 曲轴 汽车曲轴 邻居节点
- 程彪
- 作品数：11被引量：17H指数：3
- 供职机构：武汉理工大学
- 研究主题：PLC控制 PLC 调速系统 可视化程序设计 电控系统
- 钟珞
- 作品数：373被引量：1,550H指数：20
- 供职机构：武汉理工大学
- 研究主题：神经网络 专家系统 面向对象 数据库 知识表示
- 闫京生
- 作品数：9被引量：26H指数：1
- 供职机构：武汉理工大学
- 研究主题：可视化程序设计 串行通信 动态链接库 电力电子电路 VC
