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乐观与新兵心理健康的关系及“最好可能自我”训练研究
目的:新兵是人民军队的力量源泉,集训的磨炼让他们蜕变为新时代革命军人,初入军营缺乏阅历的新兵面对集训的多重挑战可能会不同程度地出现心理问题,关注、维护、强健新兵心理具有战略意义。乐观作为积极心理学倡导的品格优势之一,是促...
靳子豪
关键词:新兵主观幸福感
最好可能自我想象对中性人脸表情识别的影响
2024年
考察了最好可能自我想象对中性人脸表情识别的影响.选取大学生被试56名,随机分为最好可能自我想象组(BPS组)和对照组.BPS组进行30 min的最好可能自我想象并写下相关内容,对照组在同样的时间内回忆并写下自己过去一周发生的事情.干预后,BPS组的抑郁自评分数显著降低,正性情绪分数显著提高,负性情绪分数显著降低.干预后,BPS组和对照组对中性面孔的情绪价评定显著上升.结果表明,最好可能自我想象可以有效提升个体的积极情绪,并促使个体对中性面孔的感知更偏向积极.
赵玥琪胡治国
关键词:情绪表情识别
基于可能自我理论的教师身份研究被引量:1
2022年
可能自我理论阐释了个体关于未来的想象如何影响当下的判断并指导未来的行动,为讨论教师身份形成的内在机制提供了更为具体的框架。此理论弥补了既往身份研究对面向未来的反思、循证式判断、实践行动等要素关注的不足。目前,运用该理论研究教师身份仍处于起步阶段,未来可以从以下方面着手:关注复杂情境脉络中的不同教师群体,综合多种方法挖掘身份转变的动态过程,基于跨文化的实证研究修正与拓展身份理论。
朱梦华
关键词:教师身份自我监控
职前英语教师从教动机与可能自我研究
近年来,越来越多基于可能自我理论视角的研究发现,探究职前教师的从教动机为阐释他们的投入与承诺提供了大量的依据。尽管英语师范生的动机和可能自我是明确他们未来坚持还是离开教师职业原因的重要依据,却很少有研究去探究它们。并且,...
杨丽媛
关键词:可能自我自我决定理论职前英语教师
文献传递
身体可能自我、运动线索对锻炼意向和锻炼行为的影响
身体可能自我可能自我的一种,关注个体身体概念,代表个体希望拥有的、未来的身体概念,如:身体外形、身体状态等。研究表明,积极的可能自我对个体行为意愿改变有促进作用,身体概念能够提升个体的体育运动参与度,因此,本文探究身体...
朱妍
关键词:锻炼行为
文献传递
初中生未来时间洞察力、学业可能自我与学业投入和学业成就之间的关系
初中阶段,学生正处于身心快速发展的关键时期,他们不仅要面对身心的迅速变化,还要面临日渐复杂深奥的学业压力。日益加重的学习负担和频繁的考试,使初中生在学习过程中失去了对未来的美好希冀和信心,并在不同程度上出现了对学习的倦怠...
林飞飞
关键词:初中生未来时间洞察力学业成就
家庭经济地位与职业可能自我对大学生职业决断力的影响:性别的调节作用
高校大学生的就业一直是社会关注的热点。但由于受到限制因素的阻碍,大学生在毕业面临职业选择时不能自由的选择自己喜欢的职业。职业决断力是指个体尽管受到限制,仍能做出职业选择的能力。对个体的职业选择具有重要影响。因此,探索职业...
赵冉冉
关键词:大学生
文献传递
中学生父母学业期望知觉、教师期望知觉、成就目标定向与学业可能自我的关系及教育启示
中学生学业可能自我受很多因素的影响,已有理论及研究发现对重要他人期望的感知是其中的一个重要因素。但是,关于父母学业期望知觉和教师期望知觉如何影响中学生的学业可能自我还需要深入研究。成就目标定向是学生在学习活动中对学习目的...
屈蒙蒙
关键词:成就目标定向中学生
文献传递
农村幼儿园教师职业可能自我初探
2019年
职业可能自我的良性发展直接关乎农村幼儿园教师的职业发展。基于职业可能自我理论,采用叙事访谈法对农村幼儿园教师职业可能自我特征进行了探讨。研究表明,农村幼儿园教师的职业可能自我整体偏低,而且随着年龄的增长个体职业可能自我逐渐淡化;物质待遇低下使农村幼儿园教师职业可能自我出现失衡;社会专业层级的固化使农村幼儿园教师职业可能自我趋向凝固。为促进农村幼儿园教师职业可能自我的良性发展,必须要提高教师待遇,营造尊敬农村幼儿园教师的良好氛围,同时有针对性地开展职业生涯规划辅导。
周建平
关键词:农村幼儿园教师
贫困地区女童自我意识提升的个案工作——基于可能自我理论视角的探索
本研究对象为贫困地区女童,研究目的是提升其自我意识。女童的自我意识是指其对自身的认知及对他人和社会互动关系的认知情况,是女童所具备的关于自我和世界的基本意识。既有研究表明,贫困地区女童自我意识水平相对较低,存在一定的自我...
方格子
关键词:贫困地区女童自我意识个案工作

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宫火良
作品数:96被引量:621H指数:13
供职机构:河南大学
研究主题:高中生 大学生 自杀意念 述情障碍 青少年
田宝
作品数:81被引量:1,088H指数:18
供职机构:首都师范大学教育科学学院心理学系
研究主题:智力残疾 考试焦虑 创伤后应激障碍 焦虑影响 考试成绩
杨莉萍
作品数:73被引量:429H指数:12
供职机构:南京师范大学
研究主题:社会建构论 高职生 深度访谈 心理学 话语
赵凌燕
作品数:6被引量:22H指数:4
供职机构:首都师范大学
研究主题:可能自我 少年 少年运动员 满意感 运动员心理
李晓文
作品数:63被引量:339H指数:9
供职机构:华东师范大学教育科学学院基础教育改革与发展研究所
研究主题:小学生 青少年 儿童 自我调节机制 自我发展