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农村订单定向医学毕业生工作场所患者源暴力、职业倦怠与离职意向的关系研究: 2024年; 背景农村订单定向医学生免费培养项目是缓解农村地区基层医生匮乏、提升基层医疗卫生队伍整体素质和技术水平的重要举措。目前,完成“5+3”培养模式的农村订单定向医学毕业生(以下简称定向毕业生)逐步履约进入基层工作,其基层工作现状及服务期满后留任意愿受到高度关注。目的探讨职业倦怠和工作场所患者源暴力对离职意向的影响,为稳定全科医生队伍提供政策建议。方法于2021年12月—2022年2月,采用分层整群抽样方法抽取9个省份,在各省卫生健康委科教处的协助下向定向毕业生开展电子问卷调查。定向毕业生的职业倦怠采用职业倦怠量表-服务行业版(MBI-HSS)评估,工作场所患者源暴力涉及语言暴力和躯体暴力,离职意向的测量问题为“服务期满后,您是否愿意继续服务基层?”。采用多因素Logistic回归分析定向毕业生的职业倦怠和工作场所患者源暴力对离职意向的影响。结果3615份定向毕业生的问卷被有效回收。87.77%(3173/3615)的定向毕业生服务期满后不愿意/不确定是否留任。17.46%(631/3615)的定向毕业生遭受过躯体暴力,60.33%(2181/3615)的毕业生遭受过语言暴力。定向毕业生的职业倦怠检出率为55.82%(2018/3615),其中,60.80%(2198/3615)的定向毕业生处于中度/重度情感耗竭,去个性化和个人低成就感的占比分别为67.55%(2442/3615)和83.76%(3028/3615)。多因素Logistic回归分析结果显示,在控制了性别、职称、个人月收入等社会经济学因素后,处于职业倦怠的定向毕业生有4.92倍[95%CI(3.87~6.25)]的风险离职,1.92倍[95%CI(1.50~2.46)]的风险不确定是否留任(P<0.05);遭受语言暴力和躯体暴力的定向毕业生分别有1.46倍[95%CI(1.12~1.91)]和0.38倍[95%CI(0.27~0.52)]的风险会在服务期满后离职(P<0.05)。结论目前,定向毕业生的离职意向较高,预计服务期满后基层全科人才流失较多。职业倦怠是离职意; 申丽君李晗歌李晗歌朱纪明; 关键词：职业倦怠工作场所暴力离职意向全科医生

医学毕业生不同就业状态下焦虑、抑郁及睡眠质量调查结果对比分析: 2024年; 目的:探讨医学毕业生不同就业状态对焦虑、抑郁情绪的影响。方法:对沈阳某医科大学241名本科毕业生进行问卷调查。结果:不同就业状态对毕业生焦虑、抑郁情绪及睡眠质量影响具有统计学意义,且继续找工作的毕业生心理压力最大,二次考研、考研成功或已经找到工作的最小。结论:学校应高度重视毕业生心理问题并采取有效措施预防心理危机的发生。; 范馨月邵春莹李宇男郭佳琦张珊珊迟鑫姝杨清; 关键词：医学毕业生就业状态焦虑抑郁

医学毕业生临床操作技能协变量概念模型: 2024年; 随着人们的医疗需求不断增加,医学教育的信息化变得至关重要。我国在2016年开始实施的“健康中国2030”国家战略包含15项重大举措,健康教育是其中之一。开展健康教育的目的在于构建健康教育体系,其中信息技术提供了有效助力。文章旨在通过与西方国家的比较来评估我国医疗保健教育系统的信息化现状,从而分析差异并找出改进范围。; 刘天一; 关键词：实习生临床操作技能 IT技能

海南省农村订单定向医学毕业生基层工作情况及职业规划调查研究被引量：4: 2023年; 背景我国从2010年开始开展农村订单定向医学生免费培养工作,为基层医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。农村订单定向医学毕业生在基层的工作情况和职业规划,以及基层用人单位对其各方面的评价情况,都需要进一步的研究。目的全面了解海南省正在履约的经“5+3”模式培养的农村订单定向医学毕业生(简称“5+3”订单定向全科医生)在基层的工作情况(包括服务能力、岗位满意度、专业能力提升意愿等)及其职业规划状况,探讨其履约期满后留任的意愿及其影响因素,旨在为今后调整优化全科医生培养与使用激励政策提供依据,为医学院校确立全科医学院(系)的定位与发展方向提供参考。方法于2021-04-25至2021-05-06,采用整群抽样法,选取海南省19个市(县)的“5+3”订单定向全科医生309例及其所在单位的经“3+2”模式培养的助理全科医生56例、转岗全科医生250例为研究对象,采用自设问卷对其进行调查,邀请其对服务能力进行自我评价,了解其对岗位的满意度及专业能力提升意愿。同时邀请“5+3”订单定向全科医生所在单位的管理者及其他医务工作者共1574例对其服务能力进行评价。采用二分类Logistic回归分析“5+3”订单定向全科医生履约期满后留任意愿的影响因素。于2021年5月7—8日,分别从海口市、琼中县、三亚市选取1家基层医疗卫生机构,线下调研组到3家基层医疗卫生机构开展实地调研并召开专题座谈会,邀请市(县)卫生健康委员会相关负责人、基层医疗卫生机构主要负责人,以及随机抽取的38例“5+3”订单定向全科医生共同参与座谈会,了解“5+3”订单定向全科医生的工作、生活和思想等方面的情况,听取有关方面的意见与建议。结果309例“5+3”订单定向全科医生自评服务能力总得分为(19.31±2.59)分,低于经“3+2”模式培养的助理全科医生〔(20; 林芸芸黄珊珊宋艳玲张云波刘学军顾申红; 关键词：卫生政策卫生人力初级卫生保健

医学图书馆面向医学毕业生开展继续教育的延伸服务策略研究: 2023年; 为满足公众尤其是医学毕业生的继续教育服务需求,为医学图书馆开展医学毕业生继续教育相关研究提供参考,文章在阐述医学图书馆健康信息延伸服务研究现状的基础上,采用SWOT[优势(strengths)、劣势(weaknesses)、机会(opportunities)、威胁(threats)]分析方法从优势、劣势、机遇和威胁4个角度,总结了医学图书馆面向医学毕业生开展继续教育信息延伸服务的优劣势,建议医学院校或医院要探索适合医学图书馆开展医学毕业生医学信息延伸服务的模式和机制,通过整合资源和设备,合理规划空间,尝试多样化的医学信息延伸服务,同时利用医学图书馆专业优势和人员优势,开展科学性实用性兼具研究前沿的医学毕业生医学信息延伸服务研究。; 吴浩徐倩; 关键词：健康信息图书馆延伸服务 SWOT分析

基于工作幸福指数的医学毕业生就业质量相关性研究: 2023年; 目的:研究就业后医学毕业生的工作幸福指数及其相关因素,分析两者相关性,为进一步提高医学生就业质量和就业满意度提供依据。方法:对上海中医药大学龙华临床医学院毕业1~5年的374名本、硕、博毕业生进行工作幸福指数追踪调查,内容包括就业环境质量、就业岗位质量和人职匹配度3个维度、9个权重,加权总分为100分,分析医学毕业生就业幸福指数及其影响因素。结果:毕业生就业满意度的平均分为75.17分(满分100分),其中≥80分174人,占46.52%,性别、家庭、部分在校表现与就业满意度具有相关性;专业满意度、专业知识掌握程度、就业准备和职业规划与就业幸福指数具有正相关;年龄、学历、性格及当年度的就业环境与就业幸福指数无相关性。结论:可以通过个人、家庭和学校三个维度共同努力,提高医学生的专业知识储备,提前找准个人定位做好职业规划,并加强个人综合素质,从而提升医学生就业质量,提升就业满意度,为健康中国助力。; 孙巧丽徐丽孟梅华吴晓莉刘萍顾晔斌; 关键词：就业质量工作幸福指数医学毕业生

后疫情时期医学生返乡就业的现状和对策——以浙江省90个县区1078名医学毕业生为例被引量：1: 2023年; 通过毕业生访谈、问卷调查等方式,对浙江省90个县区1078名医学毕业生进行调研,探讨后疫情时期医学生返乡就业的现状及影响因素和解决对策。结果发现,后疫情时期医学生返乡就业的意愿处于中等偏上水平,就业意愿岗位相对集中,就业意愿地区多为经济发达地区;男性、生源地为浙江东部地区、独生子女、有社会实践和创业经历的学生返乡就业意愿较高;政策导向、子女教育、福利待遇、收入水平、社会保障、人乡情感是医学生返乡就业的影响因素。根据影响因素笔者提出构建返乡医学生就业社会支持的对策,即:加强各级政府调控力度;加强返乡就业毕业生的子女教育和福利待遇水平;转变医学生就业观念,重构医学生“人乡情感”,提高医学生的乡村服务、乡村奉献、乡村治理能力等。; 郑燕飞王张叶黄志锋; 关键词：就业医学生

阜阳市农村订单定向医学毕业生履约情况分析及对策: 2023年; 目的:了解阜阳市自2011年开展订单定向免费医学生培养工作以来订单定向医学毕业生履约情况,分析相关影响因素,提出进一步完善订单定向医学生培养与使用政策的建议。方法:以阜阳市2011年以来培养并履约的171名订单定向免费医学生为整群抽样问卷调查对象,结合人才使用单位访谈,利用卡方检验和描述性分析订单生就业履约、工作情况及其影响因素。结果:订单定向医学生服务期满后愿意留任基层的88例(53.66%),收入压力和发展前景成为制约订单定向医学生留任主要原因。结论:应加强多部门协作,落实全科医生培养和使用激励机制。注重人才大学期间及毕业后服务期间的全过程学习和成长、创建良好执业发展环境,多方面推动农村订单定向医学人才培养。; 李瑞李健高彬彬; 关键词：全科医生影响因素

线上技能操作考核在临床医学毕业生中的应用与研究: 2023年; 目的:探讨线上技能操作考核在临床医学毕业生技能考核中的应用效果。方法:分析毕业生线上技能操作考核成绩,与线下客观结构化考试(objective structured clinical examination,OSCE)考核成绩进行对比。结果:线上技能考核成绩总体优于线下考核;外科操作站线下考核成绩优于线上。结论:线上技能操作考核方式是一种相对有效的临床技能评估手段,但线上临床技能操作考核有其局限性,需进一步探索与完善。; 韩丽炘黄玉温娟娟卜佳; 关键词：线上教学

农村订单定向免费医学毕业生能力素质评价指标体系的构建被引量：3: 2022年; 目的:构建农村订单定向免费医学毕业生能力素质评价指标体系,为推动高校全科卓越人才培养方案的进一步改革和优化提供依据。方法:采用德尔菲专家咨询法确定农村订单定向免费医学毕业生能力素质评价指标体系;运用Yaahp层次分析软件计算各级指标权重。结果:构建了3个一级指标,9个二级指标和32个三级指标的农村订单定向免费医学毕业生能力素质评价指标体系。德尔菲法结果显示,专家的积极系数为1,权威系数为0.858。指标体系权重结果显示,知识水平、工作技能和职业素养3个一级指标的权重分别为0.1532、0.4207、0.4261;二级指标中,权重系数排在前3位的依次为职业道德(0.2614)、社区实践技能(0.1526)、沟通技能(0.1308)。结论:本研究构建了农村订单定向免费医学毕业生能力素质评价指标体系,可以作为测评农村订单定向免费医学毕业生能力素质的依据。; 赵睿刘峰朱坤; 关键词：医学教育全科医学

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