搜索到114篇“ 化学发展史“的相关文章
- 纳米孔道电化学发展史中的思政元素探讨
- 2024年
- 全面推进高校课程思政建设要求将思想政治教育贯穿到人才培养的全过程。本文围绕立德树人根本任务,从纳米孔道单分子分析技术发展历史中选取素材构建教学案例,凝练出脚踏实地、勇于探索、自主创新等思政元素,将纳米孔道电化学知识传授与思政育人有机融合,通过情景式教学培养学生的思辨精神、科学素养和责任意识,使专业教育与思政教育协同培养德才兼备高水平人才的目标落到实处。
- 胡正利王佳应佚伦刘少创马慧章文伟张剑荣龙亿涛
- 关键词:教学案例
- 化学课程与教学论专业课程思政教学探讨——以化学发展史研究专题课程为例被引量:1
- 2024年
- “大思政”背景下研究生课程思政是落实“立德树人”根本任务的战略举措,是培养高质量创新型人才的重要途径。针对当前化学课程与教学论专业研究生课程思政建设存在的问题,以化学发展史研究专题课程为例,构建化学发展史课程思政元素,基于成果导向教育理念,明确课程思政“三位一体”育人目标体系、设计并实施融入思政的教学过程和教学评价。问卷调查显示,该专业课程思政教育具有启智增慧和价值引领的作用,验证该实施路径和方法的有效性,为研究生专业课程思政教育提供一定的参考。
- 王彦斌王星月苏琼苏琼刘娟康淑荷
- 关键词:化学发展史
- “有机化学发展史”课程思政教学设计与实践
- 2024年
- 为了落实立德树人根本任务,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,本研究持续开展有机化学课程思政教学的改革与探索,深入挖掘课程中蕴含的思政素材与育人元素,巧妙地将其融入教学内容,达到了“盐溶于水”的效果,提升了育人成效,培养了“一懂两爱”的卓越农林人才。文章以有机化学绪论部分的“有机化学发展史”作为教学设计样例,从课程教学目标、思政育人目标、知识拓展和教学反思等环节入手,探究课程思政与基础化学课程深度融合的教学设计思路与方案,提升了课程的“两性一度”和教学效果“,一箭双雕”地实现了思政育人与课程育人目标。
- 徐丹徐功李冬春余瑞金耿会玲
- 关键词:教学设计与实践
- “课程思政”融入化学师范生培养之初探——以《化学发展史》为例被引量:3
- 2022年
- 随着教育理念的发展和人才需求的变化,对于本科教学、特别是师范生培养提出了更高的要求。专业课程教学中要求引领学生树立正确的职业观、人生观和价值观,即广泛开展课程思政研究,以提升“育人”质量。《化学发展史》作为化学专业学生在学习《化学教学论》前的先导课程,为学生了解化学的“源”与“流”、掌握化学研究的方法论提供了必要的知识、能力和素养储备。如何通过该课程,使学生正三观,提升科学和人文素养,树立职业认可度,实现大学的人才培养功能。通过定位《化学发展史》中思政元素为切入点,从五个方面阐述如何挖掘《化学发展史》中的思政元素。
- 何亚萍杨承印韩权翟云会
- 关键词:师范生化学发展史
- 同位素化学发展史上的三个里程碑被引量:8
- 2022年
- 通过对同位素化学的发展历程分析可知,同位素化学发展史上有三个重要的里程碑:一是索迪发现放射性元素位移规则,提出同位素假说;二是阿斯顿发明质谱仪,使同位素现象的普遍性得到证实;三是查德威克发现中子,揭示了同位素现象的微观本质。同位素化学的发展,伴随着科学仪器的发明、科学方法的创新以及科学思想的演进。
- 袁振东
- 关键词:查德威克化学史
- 人教版义务教育教科书中体现我国古代化学发展史的插图介绍
- 2022年
- 梳理了人教版义务教育教科书中体现我国古代化学发展史的插图,并对插图背后的故事进行介绍。通过化学史的教学,有利于培养学生奋发图强的爱国主义精神。
- 徐春芸
- 关键词:化学史爱国主义插图
- 追溯化学发展史,在概念教学中培养证据推理意识--以“分子、原子”概念教学为例被引量:1
- 2022年
- 在化学教学过程中精准渗透化学史的有效教育,能帮助学生体会化学家探索世界的思维方法和科学态度,感受化学概念形成的曲折和严谨,培养学生的化学关键能力和必备品格。而在化学学科的发展中,证据推理贯穿于整个科学探究的过程。以“分子、原子”概念教学为例,以史料为线索,带领学生了解认知一般规律;以实验为证据,推测微观世界的变化特点,最终强化学生的学科知识,提升学生的思维品质。
- 成斌斌
- 关键词:化学史概念教学
- 基于化学发展史的概念教学研究——以化学键为例被引量:4
- 2021年
- 基于化学键概念开发"二段式"测试题,对示范性高中的300名高一学生进行测试,发现在概念的领会、整合、应用三种水平上,均为学优组高于中等组、中等组高于学困组。概念领会主要障碍点是八电子规则的作用以及化学键形成的本质原因;概念整合的主要困境是陷入"元素二分法"的机械判断;概念应用的难点在于难以将化学键与能量、化学反应的本质纳入系统思考。基于化学键发展史,教学可以追根溯源再现化学概念形成的历史背景,引导学生注重相关概念之间的流转变异,从而编制有深度意义的概念地图。
- 吴晗清唐慧
- 关键词:化学教学概念教学化学键化学发展史
- 基于有机化学发展史的课程思政在《有机化学》课程中的设计与实践被引量:2
- 2021年
- 有机化学作为诸多专业的一门基础课程,具有举足轻重的地位。将思想政治教育融入到有机化学课程的教学中,对学生进行思想政治教育,提高学生的思想政治素养是新时代下高等教育的必然要求。而如何使专业课程内容和思想政治教育之间同向同行、协同发展,真正起到育人目的的同时还能促进专业知识的学习,是有机化学课程思政建设的一项重要目标。本文尝试将有机化学课程中的课程思政元素经过整合,贯穿到有机化学发展史中,形成系统的思想政治教育体系,从而对学生进行潜移默化地思想政治教育。
- 张逢源李玲
- 关键词:有机化学课程设计教学实践
- 漫谈化学发展史被引量:1
- 2019年
- 化学是一门与人类生活密切相关的科学,绪论是化学教学的第一堂课,化学发展史是其中重要组成部分。本论文从时间进程讲述化学学科建立的历史,为化学的系统学习提供了素材,对化学学科的建立有了深刻的认识。
- 陈晓培吴金松马志伟刘俊桃王川川
- 关键词:化学发展绪论化学反应
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- 余新武
- 作品数:136被引量:627H指数:13
- 供职机构:湖北师范学院
- 研究主题:催化合成 TIO O 催化剂 12
- 董奇志
- 作品数:15被引量:50H指数:5
- 供职机构:湘潭师范学院化学化工系化学系
- 研究主题:壳聚糖 微波作用 O 常规法 烷基化反应
- 赵文慧
- 作品数:2被引量:6H指数:2
- 供职机构:牡丹江师范学院
- 研究主题:渤海国 历史研究 地方民族政权 钥匙 化学史
- 韩权
- 作品数:118被引量:212H指数:9
- 供职机构:西安文理学院
- 研究主题:2-吡啶偶氮 分光光度法 显色反应 钯 钴
- 张培富
- 作品数:112被引量:347H指数:9
- 供职机构:山西大学哲学社会学学院科学技术哲学研究中心
- 研究主题:留学生 体制化 科学文化 中医 近代留学生