搜索到583篇“ 函授学习“的相关文章
- 基于logistic分析的函授学习选择调查研究
- 2015年
- 本文研究了影响函授学习选择的因素以及这些因素之间的统计学联系,并进行了方差分析以明确各个因素对选择的显著性;在此基础上运行因子分析对原始数据进行降维以消除强线性关系;最后采用logistic回归分析方法对影响函授教育选择动机的因素进行了回归分析,得到了函授教育选择模型。该模型将为函授教育从业者了解函授学生选择需求以及为函授教学改革提供建议。
- 黄焕宗
- 关键词：LOGISTIC分析方差分析函授
- 谈参加函授学习中小学教师学习责任心养成
- 2010年
- 学习责任心是很重要的。笔者通过调姿发现，参加函授学习的中小学教师学习责任心培养值得关注，应该坚持不懈地抓好班风建设，做到从严要求，从严管理；充分了解他们的心理感受，进行适当的心理辅导；了解中小学教师的发展需要，课程应对中小学教师有实用价值。
- 林宜玉
- 关键词：责任心心理中小学教师
- 论提高成人函授学习质量的方法与策略
- 2007年
- 函授学习除具讲授学习知识点外，更重要是提高函授学员的自学能力。那么，如何提高函授学员的自学能力，这就要求教师依据函授学员的特点，注重函授学员学习规律的分析和研究，科学地安排学员的自学进度指导计划；编写适合成人特点的自学指导材料；充分调动多媒体电化教学手段，这样才能使函授学员克服自身所带来的不利因素，扬长避短地顺利完成学业。
- 谭昆张学伟
- 关键词：函授学习
- 函授学习中如何自学
- 2005年
- 李耀华
- 关键词：函授学习辅导答疑教学原则教学内容
- 让函授学习成为现实——兼谈成人高等教育教学质量问题被引量：1
- 2005年
- 当前成人高等教育中的函授学习越来越多地被单纯的短期集中授课所替代。在函授学习中,高校任课教师和函授学员之间应有的, 通过信(邮)件或其他方式的咨询、辅导、答疑、讨论、指导已不复存在, 更谈不上相互之间主动交流与沟通。针对当前成人高等教育函授学习中存在的问题,首先要提高认识,并采取相应措施提高成人高等教育教学质量。
- 王宁
- 关键词：函授学习成人高等教育
- 函授学习必须“因教而学”
- 2002年
- “因教而学”是“因材施教”的对应面，是指学生主动适应教师的教学策略和教学风格，积极调整自己的学习策略，从而达到最佳的学习效果。成人函授学习呈现的新特征，使教师很难有效地适应学生、因材施教。函授学员的认知系统建构较完备、主动的学习意向较理性、自我调控能力较强、意义学习的心向较迫切，函授成人学员自身的特质决定和要求其必须主动调整学习策略，因教而学以求最佳效果。函授学习的因教而学，必须切实完成教学双方角色改造，改造的核心是学员主体角色的到位，改造的关键是教师引导角色的切近。
- 程锦山
- 关键词：因材施教函授学习教学策略
- 对提高成人教育函授学习质量的再认识
- 2000年
- 孙根寿
- 关键词：成人教育函授高校
- 函授学习时间的科学运筹
- 1999年
- 参加函授学习的人主要是业余自学,是在不影响本职工作、干好本职工作的前提下学习,工作占去了他每周40小时(有不少自学者还不止)的白天宝贵的时间,有相当多数同志还成了家,每天要用不少的时间料理家务.
- 黄金旺
- 关键词：函授学习科学运筹自学者运筹方法定量管理
- 实用函授学习方法简论
- 李德隆等著
- 函授学习信息反馈调查报告
- 1996年
- 1992首届教师自考学员已届时完成规定的教学计划所规定的课程,即将如期毕业。为了检验教师自考学历提高工作的成效,更好地总结教师工作的经验,我们中文系仅就中文本科教师自学考试,向全省有关地区进行了信息反馈调查。
- 卢世兴
- 关键词：函授学习中学教学中老年教师学历水平办学形式教师工作
相关作者
- 关松林
- 作品数：52被引量：285H指数：10
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- 孙忠同
- 作品数：8被引量：1H指数：1
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- 研究主题：新闻函授中心 军报 函授学员 函授学习 新闻理论
- 王惠明
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- 程锦山
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- 研究主题：社会主义市场经济 终身学习 函授 第三只手 终身教育
- 王宁
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