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深化农林高校耕读教育研究
2024年
党的二十大召开以来,对于农林高校新时代耕读文化教育的开展有着新的要求。该文的研究主要为农林高校探索新的具有特色的耕读教育模式提供思路,通过理论与实践相结合的方式,使学生能够真正地体验到耕读文化的丰富内涵,不仅能让其能够学习专业的科学知识也能够修身养性,从而成为助力乡村振兴的优秀人才。通过对耕读文化内涵价值的研究,以及对农林高校开展耕读教育的必然性及存在的问题进行分析,提出相应的对策措施。
李可心
关键词:农林高校
农林高校书院制改革的路径创新研究
2024年
现代大学书院制改革作为我国高校人才培养模式的实践创新,已经成为提升高等教育质量的重要路径之一。农林高校人才培养具有独特性,其过程注重传统文化与农耕文明相结合、红色文化与绿色生态理念相融合。把握新发展阶段,推动我国农林高等教育高质量发展,需要坚持问题导向与目标导向相统一的人才培养理念,进一步优化农林高校书院制改革的路径,以凝聚现代大学书院制改革共识;通过农耕文化浸润加强宏观顶层设计,完善现代大学书院制改革制度框架;以耕读教育构建内部协同机制,推动大学书院与专业学院、通识教育与专业教育、书院导师与青年学生之间的融合共生发展;厚植中国农林高校大学生的“三农”情怀,回归现代大学书院制的本源价值追求。
李国权王岚
关键词:农林高校
农林高校大学生创新能力培养路径探索
2024年
在归纳现代农业特点的基础上,剖析了农林高校大学生创新能力培养的重要性及存在的问题,构建出“搭建合作平台-开展联合培养-多方协同育人模式”来培养新农科高校学生创新能力,构建基于教育体系、物质支撑体系、成熟的创新文化三要素的农林高校人才培养创新系统来提升学生创新能力,更好地服务于乡村振兴,保障农业农村健康发展。
郁万文国靖
关键词:农林高校
地方农林高校智能科学与技术专业建设实践
2024年
人工智能、大数据等新一代信息技术的发展极为迅速,地方农林院校应着力提升相关专业的办学水平,为区域数字农业农村、无人农场等现代农业的建设与发展培养高层次复合型人才。从人才培养目标、课程体系建设、课程教学、课程思政、人才培养模式与师资队伍建设等方面阐述安徽农业大学智能科学与技术专业建设探索与初步实践及其效果,为同类院校相关专业建设提供参考。
饶元王坦张武
关键词:农林高校智能科学与技术课程体系
新农科视域下农林高校人才培养策略研究
2024年
新时代对高等农业教育提出新的挑战,而高等农业教育如何服务于新时代的中国建设,如何培养适应和指导未来农林发展的新人才,都值得深入思考。人才培养是高等院校的重要任务,在新农科建设的背景下,高校需要调整其人才培养策略,以更好地满足新时代的要求。该文从农林高校人才培养现状分析入手,剖析新农业学科背景下农业人才培养中存在的问题,以内蒙古农业大学“一懂两爱”等相关案例,从多个方面阐述农林高校人才培养模式与策略,以期为其他同类高校推进人才教育改革,加速农业农村的现代化,培养多样化、交叉复合型的农林人才提供借鉴。
张佳欣张银花
关键词:农林高校高等农业教育
农林高校设计心理学课程思政教学研究
2024年
该文将课程思政理念与农林高校育人主旨结合,探索设计心理学课程思政的建设方法,落实专业课程与思想政治理论课同向同行,在传授专业知识的基础上培养具有正确的德行和价值观念的设计人才;通过分析理论文献和当前设计心理学课程中存在的课程思政建设的不足,提出具体的对策。农林高校的设计心理学课程思政建设应努力培养以强农兴农为使命、德才兼备的设计人才。专业教师应与思政教师协作,充分挖掘设计心理学课程中的隐形思政元素,将思政教育自然合理地融入专业知识教育。
梁骁
关键词:农林高校设计心理学
乡村振兴战略下农林高校“三农”人才培养研究被引量:2
2024年
民族要复兴,乡村必振兴。乡村振兴发展离不开“三农”人才的支撑,农林高校是“三农”人才培养的主基地,与“三农”工作密不可分。在新时期全面推进乡村振兴战略背景下,农林高校要抓住机遇,立足实际,解决问题,发挥优势,探寻路径,建立新时期农林高校人才培养模式,提高“三农”人才质量,为乡村振兴培养符合时代要求的“三农”人才。
王雅坤于翠英
关键词:农林高校
优秀农耕文化融入农林高校育人过程路径探析
2024年
我国以农业立国,中华优秀农耕文化的伦理智慧、生存法则所产生的思想感召力和文化辐射力,深刻影响着中华各民族儿女的行与思。将优秀农耕文化的思想观念、道德规范、人文精神融入农林高校育人过程,能促进大学生树立文化自信,为大学生提供精神内力,提升其综合素养,同时还能为实现乡村振兴赋能。推动优秀农耕文化融入农林高校育人过程,完善农林高校耕读育人体系,可以更好地提升高校育人效果,助推立德树人根本任务的落实。
杨筱明华桂鹤
关键词:农林高校育人过程
农林高校机械类专业英语教学改革与实践
2024年
机械类专业英语课程在农林高校工科专业课程体系中是一门非常重要的课程。在“十四五”规划和2035年远景目标的指引下对农林高校机械类专业英语教学现状与特点进行总结与讨论。同时,针对农林高校机械类专业英语教学工作提出教学改革措施与教材改革方法,重点在于明确农林高校机械类英语教学目标,丰富教学内容,并完善考核方式。提出的教学改革与实践方法对于农林高校机械类专业英语教学水平起到启发作用,同时采用的教学改革研究方法可作为其他行业高校课程教学改革的参考。
李学艺王伟贾娜李兴东夏鹏
关键词:农林高校高等教育
新时代农林高校劳动教育价值内涵与实践探索被引量:1
2024年
新时代的人才培养与发展战略对高校劳动教育提出了更全面的要求,农林高校在大学生的劳动教育中具有独特的历史传统与学科优势,主要体现在特色农史、实践活动、知行合一等层面,这些传统与学科实践也蕴含着丰富的价值内涵。对此,农林高校应充分挖掘劳动教育的独特性,以价值引领、课程设置、实践体验、学生主体与校园文化等多维度为抓手,探索大学生劳动教育的多样化实践路径。
张倩周思聪
关键词:农林高校劳动教育

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王晓娟
作品数:46被引量:64H指数:5
供职机构:西北农林科技大学
研究主题:就业 毕业生 农林高校 学风建设 大学生
王运
作品数:71被引量:389H指数:12
供职机构:华中农业大学理学院
研究主题:生物柴油 教学改革 农林高校 无机及分析化学 魔芋
李锐
作品数:18被引量:14H指数:2
供职机构:西北农林科技大学动物科技学院
研究主题:毕业生 农林高校 就业 大学生 就业困难
赵忠
作品数:279被引量:2,469H指数:27
供职机构:西北农林科技大学林学院
研究主题:刺槐 黄土高原 山杏 大扁杏 四倍体刺槐
李慧静
作品数:19被引量:95H指数:5
供职机构:东北林业大学经济管理学院
研究主题:大学生 农林高校 思想政治教育 创新创业 基层就业