搜索到800篇“ 写作素养“的相关文章
- 写作素养培养在初中语文课堂的实际运用
- 写作素养培养在初中语文课堂中具有重要意义。本文主要探讨了如何在初中语文教育中实际运用写作素养培养,提高学生的写作水平。通过培养学生的写作兴趣、传授写作技巧、提供写作机会以及评价反馈等方式,可以有效促进学生写作素养的全面发...
- 王国艳
- 关键词:写作素养初中语文写作教育写作技巧学生写作水平
- 高中英语教学中学生写作素养培养的实践策略研究
- 2024年
- 全球化深化、信息技术疾速前行,英语的角色日渐凸显,它已成为国际交流的主线。高中英语的教学环节,对学生写作能力的引导和培育,既是语言能力综合运用的必要环节,也是激发并引领学生跨文化交际能力的重要步骤。然而,现行的高中英语写作教学并非完美,学生的写作兴趣欠缺,技巧不足,素材取之不易。探索有效的路径以提振高中生的英语写作素养,构建适用的实践策略,是本篇文章的主题。尤其是,要积极推行同伴评审以及协作写作的教学方式,激励学生和同学一起碰撞思想,一起成长。让他们知晓自身的写作水准,看清哪些地方需要改进,更能彼此学习、互相借鉴,从而达到提升他们的写作水平和批判性思维能力的目标。同时,本课题致力于开发新的写作教学资源,如写作教材、范例库、素材库等,为学生提供丰富的写作材料和灵感来源。
- 翟新玲李娜
- 关键词:高中英语写作教学写作素养合作写作教学资源
- 激发学生内驱力,提升写作素养——兼评王俊杰老师的写作指导课
- 2024年
- 从小学低年级片段写话开始,写作训练已经陪伴学生“在路上”近9年,很多写作方法学生在日常读写中已耳濡目染。在义务教育的最后一个学期,教师更要善于引导学生用好写作宝典——课本,注意适时“回头看”,让学生在那些足称典范的文本中激发共鸣,读写融通,学以致用,促进写作素养的提升。“布局谋篇”作为统编语文教材九年级下册第三单元的写作教学内容,教师应注重方法的提炼与能力的综合。
- 缪志峰
- 关键词:写作素养布局谋篇写作训练
- 描绘写作素养蓝图 指引写作教学实践——对新课标写作目标、内容、评价的解读
- 2024年
- 义务教育阶段的语文教师要正确、深入解读新课标关于写作教学的总目标及学段目标,以新课标描绘的写作育人蓝图指引写作教学实践。本文从“写作教学”的视角阐述新课标“立德树人”育人目标、核心素养目标,解读第四学段的写作要求,并对各语文学习任务群的写作内容、写作评价作了梳理与分析,以帮助教师引导学生在综合性语文实践中提升写作素养。
- 张占营张朦丹
- 关键词:写作目标写作内容写作评价
- “以情牵线”:培养小学生写作素养的探索
- 2024年
- 如何提高学生的写作能力,是语文教师教学实践中无法绕开的课题。笔者设计“以情牵线”活动,着力培养学生写作素养,促进学生写作能力快速提升。“以情牵线”,是以写作兴趣、写作意志培养为主的写作教学模式,其理论基础来自赞科夫在《教学与发展》中的洞见:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”“以情牵线”活动实现了让学生想写、敢写、乐写的教学目标。
- 黄佩华
- 关键词:写作素养赞科夫乐写意志培养
- 传统文化视域下初中生写作素养提升的研究
- 2024年
- 中华传统文化博大精深、源远流长,是中华民族上下五千年智慧的结晶,包含了丰富的文化知识和道德理论。语文老师将努力探索让传统文化走进作文教学的方法与形式,培养学生的文化理念、帮助学生构建文化思想、探寻文化写作方案,不断深化学校文化建设内涵,促进学生成长;引领和促进学生回归传统文化,在传统文化的积累与运用中得到熏陶,从而营造良好的文化氛围,提升学生的思想情操与写作素养。
- 王新元
- 关键词:传统文化写作素养初中生
- 引入读写结合,提升学生写作素养
- 2024年
- 在小学语文教学中,写作是一项重要内容,它既是教学的重点与难点,又与阅读教学具有紧密的联系。基于写作教学的这一特点,教师可以运用读写结合的方法将写作与阅读进行整合教学,引导学生在阅读学习中探究写作方法,运用随文写作实现写作方法与写作能力的转化,在读写结合中突破写作难点,从而提升学生写作素养。
- 张飞
- 关键词:小学语文读写结合写作素养
- 新课标背景下初中生写作素养培养策略探析
- 2024年
- 随着新课标的实施,初中作文写作素养的培养面临新的挑战与机遇。文章旨在探讨新课标背景下,如何通过有效教学策略提升初中学生的作文写作素养。文中包括课堂教学引导、多媒体辅助教学以及个性化指导与反馈,最后对这些策略的实施效果进行了展望。
- 张文秀
- 关键词:初中作文写作素养
- 指向写作素养的单元整体教学形成性评价路径
- 2024年
- 新高考写作命题明确考查考生解决生活中真实问题的英语学科核心素养的必备能力和关键能力,体现了贯彻课标理念、落实学科核心素养、教考衔接、学科融合、以文育人和情境化考查的教学评价改革宗旨,作为终结性评价手段,对高中单元整体教学过程的形成性评价反拨影响较大。文章探讨了形成性评价有效路径在单元整体教学中促进学生写作素养提升的依据,提出了对有效路径的思考并分享了实操案例。
- 赖中平
- 关键词:写作素养单元整体教学
- 融媒体下电视台记者采访能力与写作素养的提升策略被引量:2
- 2024年
- 随着融媒体时代的来临,记者的采访目的将不再局限于单纯地获取信息,而是更多地挖掘新闻信息背后的故事。与此同时,电视台记者在撰写稿件时必须迅速处理相关新闻信息,并确保其写作技能与现代新闻传播需求互相符合。本文通过深入分析融媒体背景下电视台记者采访能力与写作素养的具体提升策略,旨在帮助电视台记者适应当代新闻行业的发展,提高自身的采访能力与写作素养,进而更有效地完成报道任务。
- 柏祥意
- 关键词:融媒体写作素养
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- 尹继东
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- 供职机构:江苏省泰兴中学
- 研究主题:高中语文 材料作文 高考作文命题 写作素养 语文学习
- 黄厚江
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- 供职机构:江苏省苏州中学
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- 李学栋
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- 供职机构:北京市大兴区教师进修学校
- 研究主题:教学常态 写作素养 语文教师 初中阶段 《白蛇传》
- 陈洁
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- 供职机构:苏州高等幼儿师范学校
- 研究主题:幼师生 写作素养 E.M.福斯特 《看得见风景的房间》 改编
- 袁建中
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- 供职机构:张家港市教委教研室
- 研究主题:语文教学 写作素养 语文教师 开放性 教学效益