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内分泌代谢科门诊糖尿病口服用药的合理性及其与患者降糖达标的相关性: 2024年; 目的分析我院内分泌代谢科门诊糖尿病口服用药的合理性及其与患者降糖达标的相关性,为指导临床合理用药提供指导性建议。方法收集2023年1~12月平顶山市第一人民医院内分泌代谢科门诊56457个口服糖尿病药品处方及24783例患者临床资料,统计分析患者基本情况、口服用药方案、口服药物信息、口服药物用药频度(DDDs)、销售金额、排序比(B/A)及不合理用药情况,并对比合理用药与不合理用药患者糖化血红蛋白(HbA1c)达标情况。结果56457个处方中用药方案频次从高到低依次为含ACEI或ARB方案、合用磺脲类药物方案、含双胍类药物方案及阿司匹林方案;所有口服药物中用药频次前3名的是阿卡波糖片、阿司匹林肠溶片、硝酸异山梨酯片,降糖药物用药频次前3名的是阿卡波糖片、二甲双胍片、卡格列净;在所有处方中,DDDs前5名依次为阿卡波糖片、瑞舒伐他汀钙片、二甲双胍片、氨氯地平片、卡格列净片,B/A前5名依次为瑞舒伐他汀钙片、阿卡波糖片、格列美脲片、氨氯地平片、二甲双胍片;在降糖药物中,DDDs前3名依次为阿卡波糖片、二甲双胍片、卡格列净,B/A前3名依次为阿卡波糖片、格列美脲片、二甲双胍片;56457个处方中不合理处方为813个,占1.44%,用法用量不合理占比最高;24783例患者HbA1c总达标率为93.80%(23247/24783),合理用药患者HbA1c总达标率高于不合理用药患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论该院内分泌代谢科门诊糖尿病口服用药基本合理,患者降糖达标情况良好,但存在少数不合理用药行为,不合理用药会降低降糖达标率,需加强对用药处方的审核。; 岳云霄刘会超李琳琳余儒桓; 关键词：内分泌代谢科糖尿病口服用药用药频度

基于案例学习教学方法联合KWL方法在内分泌代谢科临床实习中的应用被引量：1: 2023年; 目的探讨基于案例学习(case-based learning,CBL)教学方法联合KWL方法在内分泌代谢科临床实习中的应用效果。方法采用试验对照方法。2021年6月至2022年6月,采用整群抽样方法,选取在空军军医大学西京医院实习的2016级和2017级五年制临床医学专业80名学生作为研究对象,采用随机数字表将其分为试验组和对照组,每组40人。试验组采用CBL联合KWL方法进行实习带教,对照组采用传统教学方法进行实习带教。通过模拟临床执业医师理论知识和实践技能考试及问卷调查进行教学效果评价。采用t检验分析相关数据。结果试验组学生在理论知识考试和实践技能考试的得分均高于对照组[(95.22±2.84)分比(85.58±2.96)分,(94.28±2.64)分比(83.19±2.39)分],差异均具有统计学意义(均P<0.001)。问卷调查结果显示,试验组学生在提高学习兴趣、提高学习能力、增强逻辑思维能力、提高解决问题能力、增进师生沟通、增进医患沟通等方面的评分均高于对照组[(9.51±0.05)分比(6.83±0.96)分,(9.47±0.54)分比(6.18±0.37)分,(9.62±0.14)分比(6.51±0.25)分,(9.23±1.65)分比(6.55±3.46)分,(9.72±0.09)分比(7.41±1.98)分,(9.38±1.67)分比(6.72±2.87)分],差异均具有统计学意义(均P<0.001)。结论在内分泌代谢科临床实习带教中应用CBL教学方法联合KWL方法有助于提高学生理论知识和实践技能考试成绩,有助于提高学生学习兴趣及临床逻辑思维能力,促进师生沟通、增进医患沟通效果。; 刘向阳周洁石敏周英旎刘涛李晓苗; 关键词：教学内分泌代谢科

揭示糖尿病的分子发病机制——天津医科大学总医院内分泌代谢科刘铭教授: 2023年; 胰岛β细胞功能衰竭是糖尿病发生发展的决定因素,但具体机制有待阐明.近年来的研究显示,胰岛素合成异常是2型糖尿病和某些单基因糖尿病的重要致病因素.天津医科大学总医院内分泌代谢科刘铭教授长期从事内分泌代谢疾病临床和科研工作,在胰岛β细胞功能和糖尿病的分子发病机制,以及神经内分泌肿瘤临床和科研方面取得了一系列创新发现.他牵头成立中华医学会内分泌学分会内分泌罕见病学组(任组长),组织启动中国单基因糖尿病登记和筛查项目(至今为止项目已覆盖全国23个省市73家医院),初步绘制了单基因糖尿病基因突变谱,并在世界上率先命名一种新型特殊类型糖尿病(MIDY).; 李莉; 关键词：内分泌代谢疾病分子发病机制内分泌学

一种内分泌代谢科用的尿液取样装置: 本发明公开了一种内分泌代谢科用的尿液取样装置，包括自动导流组件、导流取样容纳组件、取样斗、握持外壳、防滑条和顶部通口。本发明属于内分泌尿液取样领域，具体是指一种内分泌代谢科用的尿液取样装置；本发明为了解决尿液取样时难以帮...; 罗艳华王华陈斯叶姿

一种内分泌代谢科用的尿液取样装置: 本发明公开了一种内分泌代谢科用的尿液取样装置，包括自动导流组件、导流取样容纳组件、取样斗、握持外壳、防滑条和顶部通口。本发明属于内分泌尿液取样领域，具体是指一种内分泌代谢科用的尿液取样装置；本发明为了解决尿液取样时难以帮...; 罗艳华王华陈斯叶姿

一种内分泌代谢科用的护理床: 本发明公开一种内分泌代谢科用的护理床，涉及护理床领域。该装置包括护理床主体，护理床主体的底部设置有底架，导轨设置在底架处，两组导轨之间滑动设置有移动箱，收集筒放置在移动箱的内部，液压柱设置在护理床主体床板与底架之间。该一...; 高敏李菲王秀秀

一种内分泌代谢科用胰岛素注射装置: 本实用新型涉及胰岛素注射技术领域，具体为一种内分泌代谢科用胰岛素注射装置，包括针筒以及连接在针筒端部的针头，所述针筒的内部设有推动组件，且针筒的外壁上滑动套设有套环，所述套环与针筒之间设有锁紧组件，且套环的外壁两侧均固定...; 周朴

一种内分泌代谢科用的试管送检固定装置: 一种内分泌代谢科用的试管送检固定装置，固定组件包括与送检箱滑接的支撑架，支撑架上设置有若干稳定件，支撑架内设置有控制电机，稳定件包括一端与控制电机传动连接的套环，套环与支撑架转接，套环的另一端设置有至少两夹持件，两夹持件...; 代美玲玄敏

一种内分泌代谢科用的试管送检固定装置: 本发明涉及内分泌代谢科器材技术领域，具体涉及一种内分泌代谢科用的试管送检固定装置，包括送检箱，以及套装粘接在送检箱内的试管限位板，所述的送检箱的外侧设有两个控制电机，两个控制电机对称设在送检箱的两侧中部，两个控制电机的输...; 郭优刘素华朱冬梅

以微课为载体的翻转式教学法在留学生内分泌代谢科见习中的应用: 2023年; 探讨以微课为载体的翻转式教学法在留学生内分泌代谢科见习中的教学效果。方法:将在内分泌科见习的48名留学生作为研究对象,按照学号信封法随机分为对照组和实验组,对照组采用传统临床教学方法进行教学,实验组采用以微课为基础的翻转教学方法进行教学,比较两组客观知识得分和主观感受指标。结果:实验组学员的理论知识分数高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。对教学活动满意度及参与度等的评价方面,实验组的评价均优于对照组(P<0.05)。结论:以微课为载体的翻转式教学法在留学生内分泌代谢科见习中获得了良好的教学效果,可以提升教师的教学水平,增加教学互动,提高留学生的临床学习兴趣和临床思维能力,值得进一步推广。; 白雪黄炜晏丕军陈攀王小洁; 关键词：留学生内分泌代谢科教学法

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