搜索到127篇“ 交际目标“的相关文章
- 小学语文口语交际目标层级的设定与实施
- 2021年
- 口语交际是小学语文教材的一大板块,对于发展小学生语言技能和提高语文综合素养具有重要意义。口语交际应注重根据学生所处学段,设定层级化的学段目标,并根据学生实际细化课堂目标层级,最终提高口语交际目标层级设定的科学性和有效性。在口语交际目标层级设定方面,教师应注重优化口语交际教学情境,落实口语交际技能教学,并借助形式多样的口语交际活动,促进小学语文口语交际目标层级的达成,旨在提高口语交际教学的有效性。
- 刘世锋
- 关键词：口语交际小学语文
- 谈口语交际目标的定位——以二年级上册“看图讲故事”教学为例
- 2021年
- "口语交际"是一种以口语为载体,以适切的表达方式进行双向互动的言语活动。作为教者,我们当明确口语交际独立板块存在的系统性构建意义,准确定位每一次口语交际的目标。口语交际的教学目标如何准确定位,现结合统编本二年级上册口语交际"看图讲故事"教学谈谈个人的想法。一、为什么要研究口语交际的"目标定位"一线教师往往会有这样的疑问,教师教学用书上给了明确的教学目标,还需要我们定位吗?目标定位不是目标制定,而是对目标的把握。二年级上册口语交际"看图讲故事",目标不好把握:从课型上看,口语交际"看图讲故事"与低年级看图写话有什么不同.
- 武晶
- 关键词：教师教学用书口语交际看图写话言语活动双向互动
- 在情境中实现口语交际目标
- 2019年
- 成功的口语交际课,一般都是围绕话题设置一个个生动有趣、真实有效的交际情境,让学生在一个个交际活动中进行双向、多向互动,拾级而上,一点点抵达教学的终点。也就是说,口语交际课的结构形式多是活动板块的组合,活动板块多以情境来支撑,以唤起说的愿望,捕捉说的素材,拓展说的空间,提高说的能力。
- 张璟史彩平
- 关键词：口语交际课交际情境交际活动多向互动
- 英语跨文化交际目标的重新审视与教学实现被引量：8
- 2018年
- 跨文化交际的英语目标包括文化输入与输出两个层面,但英语教学的本土文化失语现象说明了文化输出被忽视、被边缘化。从"跨"的视角审视,英语跨文化交际应包括"中国身份";从"文化"层面看,英语跨文化交际具有文化正迁移属性;从"跨文化"层面看,中国式英语存在有其合理性。以此为依据的英语教学在目标层面应体现中华文化输出,在课程资源开发应用层面应包括中华文化呈现,在教学策略层面应实现中华文化渗透。
- 刘敏
- 关键词：中国式英语
- 英语学术论文摘要语法隐喻与交际目标的实现被引量：2
- 2017年
- 语法隐喻在语言使用中,特别在书面语的使用中是一种典型的语言变体。英语论文摘要作为一种独特的语类,其功能在于使用较短的篇幅文章内报道最大量客观的信息。语法隐喻,尤其是名词化对实现论文摘要的交际目标和提高交际效率做出了重大贡献。分析英语论文摘要中的语法隐喻,有助于准确把握学术论文摘要语篇这一语类内部结构和运作机制,为撰写合乎国际学术标准的英文摘要和翻译符合英语学术规范的汉语论文摘要提供借鉴。
- 赵常友
- 关键词：功能语法语法隐喻名词化语言变体英语论文摘要交际目标
- 美国芝加哥大学对外汉语教学“第二课堂”考察与思考——基于跨文化交际目标被引量：8
- 2013年
- 考察美国芝加哥大学开展汉语教学的历史、具体教学模式与成功经验,并就芝加哥大学开展基于跨文化交际目标的汉语教学"第二课堂"的深入分析,提出要解决对外汉语教学中个体需求的多样性、差异化、复杂性,就必须在以班级授课制为基础的、侧重语言技能训练的第一课堂之外,构建起利于受教育者个性发展的、满足不同交际目标的、丰富多彩的第二课堂,并将之作为适应新时期国际汉语教育发展要求的新的课程体系变革创新的重要方向。
- 杨洁
- 关键词：国际汉语教育对外汉语教学第二课堂课程
- 中英第三四阶段口语交际目标特点及比较
- 2012年
- 通过对中英二国口语交际目标的比较,发现两者的不同在于:二种口语交际目标都关注"交际能力"的培养,但对如何达到其能力及其目标提示的程度却有不同;二种口语交际目标都关注"交际语言"的作用,但如何评价则标准不一。
- 朱淑仁
- 从法庭问答的功能看庭审各方交际目标的实现被引量：18
- 2009年
- 司法公正是庭审的总价值目标,通过庭审的功能得以实现,依赖庭审参与者指向性明确的交际活动。本文对法庭问答的功能进行分析,研究司法公正如何通过庭审功能、法庭问答和信息处理,最终通过交际者的交际目标予以逐步实现。首先回顾法庭问答的功能分类、庭审功能分类、庭审交际目标等相关研究,然后对法庭问答逐类分析,例证和阐释交际目标实现的过程。研究表明,借助对法庭问答功能和信息的分析,可探知交际者如何以利益为中心选择问答方式,组织信息,逐步实现各自的具体交际目标。根据对材料的分析,各种具体交际目标可以归入三大类。
- 杜金榜
- 关键词：庭审交际目标庭审功能语篇信息
- 低年级口语交际目标缺失例谈
- 2007年
- 教育从本质上是一种交往活动。在这一活动中，师生与生生的交往性互动，共同构成丰富多样的教育教学活动。也正是通过这种多向的交往性互动，学生的口语交际能力才得以逐步提高。关于口语交际，语文课程标准明确指出，要使每个学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。
- 夏德刚
- 关键词：口语交际能力低年级教育教学活动交往活动社会交往人际沟通
- 英语研究论文的及物性结构与论文交际目标的实现被引量：29
- 2007年
- 研究论文是表达科研成果并被特定语篇社团所认可的一种学术交流机制。一篇基于实验方法的论文常由四大部分组成:引言、方法、结果和讨论。由于交际目的不同,四大部分呈现出不同的语言特点和作者为"推销"成果所作的种种修辞努力。本研究以系统功能语言学和语类理论为框架,分析论文的及物性结构,探析语言体现与语篇社团、论文交际目标的关系,语言体现在不同学科论文中的差异。语料选自心理学科和材料学科。分析结果表明论文四大部分所展示的语言特征显示了作者既需要客观报告研究成果又必须采取各种语言手段来"推销"成果,语言选择体现了论文总体的交际目标和论文四大部分各自的交际目的,这些选择受制于语篇社团的文化和规约。
- 庞继贤陈明瑶
- 关键词：研究论文及物性系统功能语言学语类理论
相关作者
- 周晓丽
- 作品数：6被引量：18H指数：2
- 供职机构：山西大学外国语学院
- 研究主题：心理根源 误解 会话分析 语用学 语言哲学
- 李利娟
- 作品数：1被引量：1H指数：1
- 供职机构：兰州大学
- 研究主题：翻译学 翻译 交际目标
- 杨洁
- 作品数：3被引量：12H指数：2
- 供职机构：北京语言大学汉语学院
- 研究主题：国际汉语教育 交际目标 跨文化 课程 对外汉语教学
- 任育新
- 作品数：33被引量：274H指数：11
- 供职机构：兰州理工大学
- 研究主题：话语 身份建构 语用分析 权势 学术
- 李娜
- 作品数：452被引量：1,293H指数：13
- 供职机构：辽宁科技大学材料与冶金学院
- 研究主题：集合论 布尔值模型 膜生物反应器 布尔值 公理化
