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区镇融合视角下开发区利益主体能动作用机制研究--以苏州高新区为例
开发区作为经济开放改革的产物,自成立以来一直担当城市经济的重要增长极。在区域经济转型与开发区的二次创业推进过程中,城市开发区土地发展空间呈现斑块化、碎片化发展格局。随着经济模式的转变与社会政治格局的变动,多种能动主体作用...
葛思蒙
关键词:开发区
从“五一口号”到协商建国看建国前夕多党合作的效能——基于协商主体能动作用的协商效能研究被引量:2
2018年
1948年4月30日,中共中央发布"五一口号",各民主党派、无党派民主人士热烈响应。此后,在中国共产党的领导下,各民主党派走上了新民主主义革命道路,多党合作的效能得以尽情地释放,由此开启了多党合作和协商民主的新征程。这既与中国共产党的正确领导与真诚协商密切相关,也与各民主党派较高的政治智慧及协商能力分不开。
鲁开垠肖承罡
聋生自主学习中主体能动作用的激励研究被引量:1
2014年
新课程改革要求教师转变教学观念,更新教学方法,在教学过程中充分发挥学生的主体能动性。尤其是在聋校教学中显得十分重要,聋生由于听力残疾,导致学生理解能力低,语言表达能力差,所以在聋校语文教学中要时刻把学生放在首位,教师应创设情境、引导探究,使学生既学到知识,又掌握学习方法,从而培养学生自主学习和终身学习的能力。
张洋
关键词:聋生
学生的主体能动作用在《播音发声》教学中的运用
2011年
建构主义学习观认为"学生是主动地建构知识的意义",本文从这一角度出发,分别从"带着问题进入课堂、"在思辨中积极建构""在互动中完成建构""重视自我监控与反思"四个方面,探索在《播音发声》教学中充分发挥学生的主体能动作用的运用。
彭晓燕
关键词:播音发声思辨互动自我监控
基础化学教学发挥主体能动作用一例被引量:4
2009年
在大学一年级试点班的基础化学《无机及分析》课程教学实践中,在激发主体情商的基础上,在理论教学、实验教学与课外自学中进行发挥学生主体能动作用的研究与实践,取得了满意效果,解决了可能影响该班培养进程的一个关键问题。
李本祥曾盔
关键词:基础化学化学教学能动性
发挥学生主体能动作用 培养学生自主学习意识
2005年
万湘涛
关键词:自主学习意识主体能动作用教育教学理念思想政治课教学教师讲授教学行为
论制造业技术工人创新主体能动作用的特殊性
技术工人作为制造技术创新主体之一,是企业提高制造创新能力的关键。所以,要想提高制造技术创新能力,其首要一步就是要认识到技术工人的重要性,了解他们在制造技术创新过程中能动作用的特殊性。本文从行业角度、技术创新阶段性角度,以...
张瑞雪
关键词:制造业能动作用技术创新
文献传递
浅谈培养学生的主体能动作用
2003年
论文从培养学生的学习主体意识,培养学生坚强的意志力和培养学生的创造性能力三个方面论述培养学生的素质.
马建军
关键词:意志
战争主体能动作用的高扬——毛泽东战争中自觉能动性思想新诠
1998年
毛泽东在指导中国革命战争的过程中,十分重视发挥人在战争中的自觉能动性。他明确提出了“自觉的能动性”的概念并对其作了科学的界定和性质上的区分,阐明了战争中的自觉能动性较之其他社会活动更加鲜明的特点,在变战争胜利的可能性为现实性中所起的决定性作用,以及充分发挥根据和符合客观实际的自觉能动性,必须尊重、认识和利用战争客观条件,进而实现战争指导的主动性、灵活性和计划性。这些内容大大丰富和发展了马克思主义主观能动性的学说,对于我军以劣胜优、打赢高技术条件下的局部战争乃至整个现代化建设都具有重要的指导意义。
夏征难
关键词:战争指导自觉能动性主体能动作用毛泽东确实性战争实践
教学中发挥学生主体能动作用的做法
1996年
教学是教师的教和学生的学的有机统一体,教学过程是教师指导下的、指向多元目标的、学生积极主动的学习实践活动。教学中如果没有学生自觉的积极的学,则教师的教就不会有显著的理想的效果。
虞澄凡
关键词:主体能动作用教学过程教学效果物理教学大纲

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林涛
作品数:18被引量:71H指数:5
供职机构:南开大学经济学院
研究主题:企业家精神 产业集群 政府 创业 创新型
史红艳
作品数:1被引量:1H指数:1
供职机构:通榆县开通镇羊井村小学
研究主题:创新思维 教学活动 课堂教学改革 小学数学课堂 主体能动作用
王海涛
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供职机构:灌南县中学
研究主题:促进学生个性发展 学生个性发展 关注数学 个性思维 主体能动作用
杨适
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供职机构:北京师范大学历史学院
研究主题:觉醒 灵长类动物 文化视野 主体能动作用 生物物种
何志峰
作品数:1被引量:0H指数:0
供职机构:邢台学院
研究主题:教育规律 教育方针 主体能动作用 师范教育 道德教育