搜索到141篇“ 临床教学查房“的相关文章
- 临床教学查房被引量:8
- 2005年
- 李增宁秦振洲张雷马宏伟
- 关键词:临床教学教学查房
- BOPPPS教学模式在消化内科临床教学查房中的应用
- 2025年
- 目的 探讨在消化内科临床教学查房中应用BOPPPS教学模式的作用。方法 将消化内科129名临床实习生随机分为BOPPPS组(65人)和传统教学模式组(64人),分别应用BOPPPS及传统教学模式进行教学查房,评价两组的学习效果。结果 BOPPPS组在理论考试及技能操作成绩上显著优于传统教学模式组(P<0.05),BOPPPS组在查找资料能力、自主学习能力、临床思维方式、团队合作意识等方面明显高于传统教学模式组(P<0.05)。结论 在消化内科临床教学查房中应用BOPPPS教学模式有助于实习医师专业知识的掌握及临床思维的培养,取得了良好的教学效果,值得推广。
- 贾盛佼张彩芬李彬刘佳
- 关键词:消化内科教学查房
- 儿童血液肿瘤专业“知行合一”线上线下临床教学查房模式构建探究
- 2025年
- 文章首先分析了儿童血液肿瘤专业临床教学查房存在的主要问题,然后论述了儿童血液肿瘤专业“知行合一”线上线下临床教学查房模式构建的必要性,最后从督导专家、教授、教研室教学主任、青年教师四个方面提出了儿童血液肿瘤专业“知行合一”线上线下临床教学查房模式构建路径。
- 沈亚莉窦颖于洁郭玉霞管贤敏游华
- 临床教学查房创新模式的探索与应用研究
- 2024年
- 目的研究和分析临床教学查房中应用SP联合PBL教学查房模式的效果。方法将2022年1—5月本院呼吸科的74名医学生分成两组,对照组(n=37)医学生应用传统教学查房模式,观察组(n=37)医学生联合应用SP与PBL教学查房模式,比较两组学生出科成绩、综合能力、教学满意度及思政素养。结果观察组学生理论考试与病例分析成绩均高于对照组(P<0.05)。观察组学生临床思维能力、知识理解和提取能力、自主学习兴趣、临床沟通技巧、文献查阅能力评分及总分均高于对照组(P<0.05)。观察组学生对教学满意度明显高于对照组(P<0.05)。观察组学生思政素养得分较对照组高(P<0.05)。结论临床教学查房教学中应用SP联合PBL教学查房模式可有效提高教学效果,能够使学生的综合能力获得显著提高,对于提升学生的教学满意度也有重要价值。
- 陈敏高韵连钟雄
- 关键词:临床教学查房SPPBL教学满意度
- SOAP教学法在临床教学查房中的应用研究
- 2024年
- 目的:探讨SOAP教学法在临床教学查房中的应用价值。方法:选取2018年9月至2019年5月济宁医学院附属医院内科及社区轮转实习医师,试验组为SOAP教学组,对照组为传统教学组。培训结束后进行理论及病例分析考核和满意度调查来评价教学效果。结果:试验组理论、病例分析考核成绩均较对照组明显提高。结论:SOAP教学法可明显提高实习医师的临床分析能力。
- 董国霞陈汉文杨位芳王娜姜峰刘雷
- 关键词:SOAP教学查房
- 临床教学查房的问卷调查及应对策略探讨——以华中科技大学同济医学院附属协和医院为例
- 2024年
- 本文采用问卷的方式调查了某高校医学院校临床医学专业的学生参与教学查房的情况,了解了学生对教学查房的认知、参与体验、对主讲老师的评价,以及对于教学查房的改进建议等。针对调研中发现的问题和现象,本文就教案的设计规划、示范团队建设、规范教学查房流程等方面提出了应对设想,为教学查房的改进及持续开展提供参考依据。
- 周玫
- 关键词:教学查房教案设计
- MDT模式在妇科肿瘤临床教学查房中的应用被引量:2
- 2023年
- 住院医师规范化培训(住培)是医学教育承上启下的重要一环,也是提高医学人才综合临床素质,培养优秀临床医师的重要途径[1]。其中临床教学查房则是住培的重要教学模式,它以住培学员为主,依托真实病例展开,在师生互动的形势下培养和提升住培学员的临床思维能力以及临床诊治能力。
- 鲁静热孜婉古丽·吾布力玛依努尔·尼亚孜
- 关键词:临床思维能力临床医师住院医师规范化培训临床教学查房
- PBL教学法在骨科临床教学查房中的应用效果研究被引量:5
- 2023年
- 文章以2020年9月—2022年6月在新疆石河子市人民医院骨科实习的70名学生为研究对象,以数字抽签法将其分成两组,其中对照组以传统教学法为主,观察组实施PBL教学法,结果发现,观察组实习生与对照组实习生的理论知识成绩、实际技能操作成绩组间差异显著;观察组实习生的临床能力明显优于对照组实习生;观察组实习生的评判性思维能力明显优于对照组实习生;观察组实习生认为教学可激发学习热情、提高自主学习能力、提高临床分析与解决问题能力、提高文献检索能力的认可率高于对照组实习生;观察组实习生的教学满意率高于对照组实习生。
- 尚琦松韩鹏远张伟亚郑俊儒王兴
- 关键词:PBL教学法查房
- MDT模式在肿瘤放射规培学员临床教学查房中的应用
- 2023年
- 目的:观察多学科诊疗协作模式在肿瘤放射规培学员临床教学查房中培训效果。方法:选择2019.9~2022.9新疆医科大学第一附属医院放射肿瘤学规培基地43名参训人员,分为实验组和对照组,分别采用传统教学模式和MDT教学模式。出科时,进行理论知识、病例分析和靶区勾画考核,并进行满意度调查。结合两方面成绩评估教学效果。结果:实验组理论知识、病例分析和靶区勾画成绩分别为(87.69 ± 6.48)分、(86.44 ± 5.43)分、(92.06 ± 5.01)分高于对照组(83.55 ± 5.66)分、(81.52 ± 6.63)分、(81.03 ± 6.66)分,差异有统计学意义(P.
- 张洋李丞赵化荣
- 关键词:肿瘤放射治疗临床教学
- 基于翻转课堂的PBL教学法在临床教学查房中的应用
- 2023年
- 在翻转课堂开展过程中,对比PBL教学法、传统教学法在临床教学查房中应用效果,分析建筑教学法应用优势。在肝胆外科系统轮转计划结束后,由同学进行基础理论知识、病例分析、技能操作考核及教学查房效果满意度评价。结果发现使用PBL教学法的学生理论知识、病例分析、技能操作成绩以及教学查房效果满意度均高于传统教学组。因此在临床教学查房中使用翻转课堂的PBL教学法,能够进一步提高临床教学查房质量,需优化并增强师资力量,提高学生对临床教学的满意度。
- 朱亚丽
- 关键词:PBL教学临床教学查房
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