搜索到383篇“ 专门教育“的相关文章
- 论未成年人司法转处与专门教育的有效衔接
- 2025年
- 专门学校能够承接未成年人司法非刑罚化、非监禁化的转处措施分流出来且可矫治教育必要的涉罪未成年人。未成年人司法转处与专门教育的有效衔接,可以在很大程度上解决掣肘未成年人司法转处制度发展的专业社会支持缺位的问题。未成年人司法转处和专门教育在适用对象上存在交叉关系,二者结合能够充分发挥对罪错未成年人分级干预和综合保护的功能。以最有利于未成年人原则为引领,建议《刑事诉讼法》再修改时将适用非羁押措施、相对不起诉、附条件不起诉、判处缓刑的未成年人纳入专门教育的对象,赋予司法机关在转送专门学校程序中的决定权,设立司法转处措施和专门教育的衔接程序。扩大非羁押措施和不起诉的适用率,进一步提升未成年人司法转处措施的教育矫治和预防犯罪的效果,建立以专门学校为依托的未成年人司法社会支持体系。
- 宋志军
- 关键词：未成年人专门教育社会支持体系
- 充分发挥专门教育的教育与矫治双重功能
- 2025年
- 党的二十届三中全会专门就“健全专门教育保障机制”“加强和改进未成年人权益保护,强化未成年人犯罪预防和治理,制定专门矫治教育规定”等作出重要部署,对系统性完善专门教育制度提出了新的要求。当前,如何通过法律中的专门教育对违法犯罪的未成年人做到“宽容而不纵容”,是我国未成年人法治体系建设过程中的一项重要课题。
- 肖姗姗
- 关键词：违法犯罪法治体系未成年人
- 未成年人专门教育制度完善研究
- 未成年人的专门教育制度完善是教育公平的重要内容,可以更好地促进未成年人的健康成长,为社会稳定和谐贡献力量。通过分析未成年人专门教育的定义、发展历程以及实践困境,形成法治化型构路径。首先专门教育制度对于未成年人成长和社会稳...
- 陆静
- 关键词：教育公平教育环境法治化
- 高质量发展视域下专门教育完善与发展的现实进路
- 2024年
- 党的十八大以来,习近平总书记立足党和国家事业后继有人、中华民族永续发展的战略高度,对新时代儿童事业发展发表一系列重要讲话,做出一系列重要指示批示。践行习近平教育观,牢记习近平总书记的关怀,把精神动能化为累累硕果,专门教育的高质量发展的机遇已经到来。推动专门学校更好坚持学校定位、立足教育属性、发挥专门功能,做实精准矫治,打造精准预防未成年人犯罪的重要阵地,持续健康推进专门学校建设和发展,努力建全和完善科学有效的教育体系,让未成年人健康成长,培养“建设者”“接班人”“有用人才”,在前进发展的道路上,专门教育任重道远。
- 刘增军李华曹虎滕洪昌
- 关键词：专门教育预防未成年人犯罪
- 国家亲权理论指导下未成年人专门教育制度适用问题研究——基于解释论的三维分析被引量：6
- 2024年
- 专门教育在适用中存在理论指引缺位、条件对象模糊、程序杂糅等问题,导致其内部存在适用不协调甚至混同适用的情形。国家亲权理论要求专门教育适用必须坚持贯彻一元保护主义与最后性原则。普通专门教育与专门矫治教育适用的核心要件均为监护人无监护能力,通过对部分罪错未成年人指涉范围的实质限缩或扩张可以发现,两者的适用对象并不存在交叉。普通专门教育适用程序具有行政属性,专门矫治教育适用程序具有准司法属性,这一结论具有实定法依据。在此基础之上应以专门教育指导委员会为枢纽,组建具有二元属性、双重工作模式的专门教育指导委员会,以重塑专门教育适用程序并构建不同程序间的衔接机制。
- 郑博文
- 关键词：专门教育解释论
- 保持对专门教育的理性期待被引量：1
- 2024年
- 基于我国未成年人犯罪低龄化、暴力化趋势的大背景,以教育矫治有严重不良行为未成年人为根本目的的专门教育被寄予更高期待。然而,目前专门教育制度设计在理论与实践中始终未能明确专门教育适用对象的范围、专门教育与专门矫治教育的关系,同时也未能厘清专门教育指导委员会设定的合理性等争议问题。这说明,我国专门学校建设与专门教育发展还有待进一步完善,当前其亦无法完全承担起预防未成年人犯罪“最后一道防线”的艰巨任务。鉴于此,需要从理论逻辑与历史逻辑两个维度来化解专门教育争议,同时应当始终保持对专门教育的理性期待,坚持其作为拘禁性保护处分的“兜底性”,并在实践运行及制度完善中避免专门教育的“劳教化”。
- 姚建龙柳箫
- 关键词：未成年人专门教育
- 专门教育的二元法定属性与改革进路被引量：1
- 2024年
- 2020年修订的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确了专门教育的二元法定属性。作为国民教育体系的组成部分,专门教育具有公益性、福利性、基础性和特殊性。作为对有严重不良行为的未成年人进行教育和矫治的保护处分措施,专门教育具有保护性、强制性、机构性及惩罚性的特点。专门教育改革应当准确把握二元法定属性,以国家教育权和保护处分作为法理基础,避免专门教育异化为司法矫治措施,推动专门教育回归特教门类;同时,完善专门教育立法,明确专门教育的强制性并确立专门教育的正当法律程序。
- 刘悦
- 关键词：专门教育
- 刑行衔接视角下罪错未成年人专门教育矫治之体系性建构
- 2024年
- 为了明确《刑法》中的刑罚适用和《预防未成年人犯罪法》中的教育处罚和行政处罚之间的差别,我们需要建立一套全新的诉讼制度,同时适用于犯罪和预防犯罪,明确刑罚、教育处罚和行政处罚之间的区别。这一制度应从明确性质、遵循原则和建立衔接机制出发,提高效率,引导未成年人违法行为的教育矫正工作。必须准确分类不同情形下的犯罪行为,遵循公平、公正、人道原则,保障未成年人权益。与相关部门和社会资源有效衔接,形成完整的教育矫正体系,确保连续性和有效性,引导未成年人走向正确道路,预防减少犯罪行为,为社会稳定做出积极贡献。
- 王化宏张雪戴兴栋杨启孟
- 关键词：专门教育预防未成年人犯罪法衔接
- 专门教育家国情怀与历史教学深度融合的研究
- 2024年
- 在当今社会,专门教育作为国民教育体系的重要组成部分,承担着帮助有严重不良行为的未成年人改正错误、回归社会的重要使命。本文旨在探讨如何将家国情怀与历史教学深度融合,以提升专门教育的效果和意义。通过深入研究,本文发现家国情怀是激发未成年人民族自豪感和社会责任感的有效途径之一。历史教学作为培养学生对国家历史文化的认同感和传承责任的重要途径,与家国情怀有着天然的契合度。因此,本文主张在专门教育中深度融合家国情怀与历史教学,以达到更好的教育效果和社会效益。
- 桂娇平
- 关键词：专门教育家国情怀历史教学未成年人社会责任感
- 专门教育措施适用困境及疏解
- 2024年
- 罪错未成年人分级干预机制下,各项干预措施能否被科学、准确适用在很大程度上决定了罪错未成年人教育矫治的最终效果。专门教育措施在适用上存在评估适用不当与外部衔接不当两方面实践难题,在参照规范供给相对不足的情况下,有必要首先确立专业性原则,定期评估原则以及比例原则为后续具体规则的制定以及实践中相关问题的解决提供指引,同时应当明确以行为人为中心的评估导向,改良专门教育指导委员会工作组织方式,建立定期评估工作机制,完善社会化处遇措施配套机制,拓展专门学校功能以及完善专门学校与刑事司法程序的衔接机制,以保证专门教育措施在司法实践中被合理适用。
- 李明恩
- 关键词：专门教育
相关作者
- 李醒民
- 作品数：313被引量：1,483H指数：22
- 供职机构：中国科学院
- 研究主题：爱因斯坦 批判学派 科学家 皮尔逊 哲人科学家
- 金泽刚
- 作品数：159被引量：827H指数：14
- 供职机构：同济大学法学院
- 研究主题：刑法 犯罪 犯罪治理 既遂 刑事责任
- 苏中
- 作品数：14被引量：25H指数：3
- 供职机构：青海师范大学教育学院
- 研究主题：生态人格 花间词 自由教育 专门教育 教育论
- 周颖
- 作品数：10被引量：18H指数：2
- 供职机构：上海政法学院
- 研究主题：少年司法 专门教育 少年 教育定义 监狱
- 陈华
- 作品数：51被引量：107H指数：6
- 供职机构：广西警察学院
- 研究主题：公安执法 宪法 公安机关 警察权 人权保护
