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- 基本乐理
- 本书共分十三章, 内容包括: 音的高度与记谱法 ; 音的长短与记谱法 ; 节奏、节拍 ; 调号、调号的产生、译谱、临时记号 ; 装饰音、略写记号及其他记号 ; 速度、力度及感情术语等。
- 贾方爵著
- 基本乐理
- 《基本乐理》的最大特点是将简谱、五线谱两种完全不同的记谱法巧妙地结合起来，对基本乐理的诸多内容系统地加以讲解，使五线谱与简谱同步进行，相互对照，相辅相成，达到事半功倍的效果，一举多得。
- 李重光
- 基本乐理
- 全国普通高等学校音乐学本科专业教材:本书内容包括：乐音体系，五线谱记录音高的方式，音符、休止符、时值，分拍与连音符，音符时值组合法，常用的记号和术语等。
- 任达敏编著
- 关键词：基本乐理
- 基本乐理
- 本书共分44讲，内容包括：音及音名、音律、记谱法、记谱中的常用记号、乐谱的正确写法、节奏、节拍、各种拍子、拍子的音值组合法等基本知识。
- 李重光编著
- 关键词：基本乐理
- 基本乐理
- 高师专科音乐教育专业必修课教材:本书主要内容包括：记谱法；音；记号与术语；节奏与节拍；音程；大、小调体系；五声调式体系；调试与音程等。
- 高师《基本乐理》教材编写组编
- 关键词：基本乐理高等师范教育
- 基本乐理
- 贾方爵编
- 关键词：基本乐理
- 基本乐理
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- 关键词：基本乐理
- 高职院校音乐专业基本乐理教学评价研究
- 2024年
- 在我国,音乐专业已有多年的教学实践历史,无论是教学理念,还是教学方法都比较成熟,但是在教学评价上仍然处于需要不断发展和进步的状态。教学评价是对教学的重要补充。通过教学评价,教师能够得到教学反馈,从而结合学生的评价情况对教学进行改进和优化。同时,学生也能够根据教学评价了解自己的不足,在后续的学习中加以改进。因此,音乐教师应当对基本乐理教学的评价方法进行完善,以促进学生音乐水平的提升。
- 邱鸿生
- 关键词：教学反馈教学评价高职院校
- 中职院校基本乐理与视唱练耳整合课程的教学思考
- 2024年
- 肖婷婷
- 基本乐理 第2版
- 本书是“十三五”职业教育国家规划教材，依据教育部颁布的《中等职业学校音乐表演专业教学标准》，在2017年第一版的基础上编写而成。 全书分为上篇和下篇，共有8个单元、10份综合模拟试卷以及两个附录，主要内容有记谱法、术语...
- 史曼洁
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